第102部分

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****以上是笑盡英雄的問題和御風之龍自己看了本書後給的回答。

能有讀者提出犀利的問題我很高興，而讀者御風之龍的回答更是讓我萬分驚喜。而下面就是我對笑盡英雄的回答。也讓所有讀者一窺我寫作的思路。

為什麼《銀狐》裡沒有學校的劇情，都在做外面的任務？笑盡英雄的這個問題問得好，可是難道一點都沒有提到學校的劇情嗎？當然不是，其實文中在做任務的前後對學校枯燥的生活都略帶了一筆，上課、考試，還有對銀狐而言無聊的課程。而御風之龍的一些回答已經反應了我的文章中一些表面上的想法，已經可以算是解答了笑盡英雄的問題。不過我也想借此機會說點更深層次的東西，實際上，說白一點，這是作者我對社會的一種抨擊。小說來源於生活，是我一直堅持的東西。

我目前還是一個學生，而且已經當了16年的學生，瞭解學校的枯燥和無味，瞭解當今教育的缺陷。而這些反應到文章中，那就是“本來很嚮往著魔法學校生活的銀狐對魔法學校失去了興趣”。這就正如無數的大學生學完了四年才發現自己什麼都沒有學到一樣。文憑，是他們唯一得到的東西，而又有多少的魔法學徒是為了那一張魔法師的證書而來到魔法學院的呢？在描寫貴族基拉的那一章也略略提到了，連貴族們也跟風來上魔法學院，魔法學院甚至為了照顧那些學生而放慢教學進度，顯然，這種放慢的教學進度不會只發生在新生的二年級，而肯定已經擴充套件到了所有的年級。魔法學校已經淪落為了製造不合格魔法師的機器。正如當今的大學的畢業生什麼都不會，卻依然能趾高氣揚。魔法師這個職業在我的文章中對很多人而言只是一個賺錢的途徑罷了。而銀狐在忍受了最開始的兩個月的一年級課程以後，最終看出了魔法學院的迂腐和在這裡學習浪費時間，銀狐他不是來混一個一星魔法師文憑的，他也不是一個只知道傻傻的坐在教室裡學習的書呆子，他的目標是成為一個偉大的魔法師，他的直覺和經歷告訴他，他更需要的是經驗、是解決問題的能力，而不是學更多的魔法。學會魔法的多少，根本不是一個魔法師強弱的根本因素，正如“他”指出銀狐第一次任務中的缺點一樣，銀狐根本就不會恰當的使用自己的魔法，如果讓銀狐真的老老實實的在魔法學校學兩年畢業，那還不成了千篇一律的廢材。

關於銀狐看了幾本書就能用魔法，笑盡英雄說得太誇張了。銀狐小時候學魔法也是需要很長時間的，而他看的也不是幾本，而是不知道多少本做為基礎，所有的人都是從1＋1=2開始學習數學的，學習魔法也是一個積累的過程。而來到魔法學院的銀狐，他所看到的和所能學到的也實際上是一些低階魔法，對於實際已經可以使用超魔魔法的魔力的銀狐而言，這些魔法根本就不是什麼大問題。如果讀者要說主角銀狐這個學習速度是YY的話，那我只能說，銀狐的確比哈利波特要有天賦得多（笑）。（而話題又回到實際生活中，你會解二元一次方程，可是你在生活中用過嗎？）魔法師學會了一個魔法，他能在生活中用上嗎？一個黃魔法師可能一輩子使用搜尋魔法的次數，也不會有銀狐在一次任務中使用的那麼多。而銀狐也在使用中將這個魔法練習得如火純青。學會並不難，而運用才是難。（考過計算機二級三極，也不一定就會程式設計啊。）而如果讀者以《龍槍》或類似這樣的經典來作為看本文參照，那麼我還想請讀者先融入我的文章的世界觀，而不要用經典文章的世界觀甚至世界設定來看我的文章。

然後是關於體術，這個我不想多說，大家往後看就知道了，銀狐不是愷撒，從他的身體條件大家就應該能看出來他到底會不會魔武雙修，而且那個什麼魔武雙修，就真的很厲害了嗎？就算在別的書中很厲害，可是在我的書中就厲害了嗎？請讀者注意，你在看的是《魔法世紀編年史》不是其