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張小寶看父親跟自己說話,總往實驗的柴油機和車床上瞄,就知道父親的心思沒放在自己的身上,還是趕緊走的好。
“小寶,你跟鵑鵑去忙吧,我再看看。”張忠揮揮手。
張小寶和王鵑離開了,穿過層層防衛圈,站在山腳下。
看著坐在車轅上打盹的車伕,王鵑問道:“小寶,你說科學發展起來,會不會有很多人失業,比如這個車伕。”
“怎麼可能,科學越發展,行業分的就越細,需要的人也越多,只不過技術性變強了,趕車的車伕,可以去開車嘛。”
張小寶才不為這樣的事情擔心,所謂的找不到工作,是相對的,而不是絕對的。
凡是找不到工作的人是嫌棄可以輕鬆做的工作不好,收入低,不是實力的問題,而是觀念的問題。
“也是,現在大唐人還不多,是我多操心了,走,回吧。”王鵑不再去想這個事情。
叫醒車伕,乘著車回到家中。
小貝一群孩子已經收拾利索,正在看書,有不懂的先相互問,別人也不知道記住,等哥哥跟姐姐回來再學。
小貝的發展方向因為不一樣,所以現在學的還不多,很快把該背的背下來,給李珺與盼兒講故事。
兩個小傢伙已經兩歲多了,喜歡聽,喜歡指著東西問,更喜歡看見個什麼玩意就跑過去仔細瞧,那認真勁似乎想給那玩意做一個原子分析。
等看過了,覺得不好玩,又向別的地方跑,隨便扔一個皮球在地上,他們也能跟著跑上好長時間,高興不已。
在糖果的誘惑下,兩個孩子現在守在小貝的左右,聽小貝姐姐講故事。
這一刻,小貝終於知道哥哥和姐姐多麼不容易了,明明自己會的東西,卻不能讓李珺和盼兒聽明白,得變得與他們一樣的笨,講故事變成了教詞彙。;
“球,皮球,骨碌碌,遠了,皮球,骨碌碌,你們看,遠了,是不?”小貝為難地組織詞彙,手上拿個皮球在地上扔來扔去。
兩個小孩子明顯對皮球滾動的狀態更感興趣,至於什麼骨碌碌的,玩過了皮球或許能跟著學兩聲。
“真笨,笨死了,教他們兩個太費勁了。”小貝仰天嘆氣。
小海扭頭看了妹妹一眼,說道:“哥哥和姐姐從來沒說過我們笨,我們也是從這個時候長大的。”
“好吧,我不說他們笨了,都聰明,我想不起來像他們這麼大時候的事情,我會的東西好像很自然就會了,怎麼回事兒呢?”小貝一時無法理解,覺得很茫然,看著李珺和盼兒圍著皮球踢來踢去,總是踢偏,自己安靜下來。
張小寶和王鵑進來的時候就看到小貝愣愣出神。
“小貝,糖果屋的事棒完事了?”張小寶問道。
小貝點點頭,突然回過頭來,問:“哥,我像他們這麼大點的時候,你怎麼教我們的?是不是很難?”
“不難。”張小寶篤定地說道:“因為你們聰明啊,我張小寶的弟弟妹妹是最厲害的,你先玩著,我跟你姐姐進去商量事情。”
張小寶說著話和王鵑進屋了。
小貝又想了想,笑了,對李珺和盼兒拍拍手,“珺兒、盼兒,過來,姐姐給你們講故事,你們很聰明,小貝姐姐我的弟弟妹妹是最厲害的。”
“今天我很高興,技術人員都在努力,相信過不了多久,我們就會有新的驚喜。”張小寶坐下,泡上茶水,無奈地推到王鵑的面前,自己倒了杯白開水,他怕茶水傷胃。
王鵑也不客氣,摸著茶壺的把手,說道:“是呀,一點點建起來,真不容易,工業體系一旦開始應用,就需要很多的原料,有的能從石油中提取,有的需要從別的東西里面提煉。比如礦石裡面的,還有植物裡的,動物也有,甚
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