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「你家孩子在哪中學？」林冬雪問。

「實驗中學，重點高中。」師傅自豪地說。

辭別師傅，林冬雪一臉不爽，陳實說：「怎麼了？」

「看到這種赤裸裸的歧視我心裡就不爽，我和我哥也是孤兒，上的學校也不怎麼好，童年裡，別人的一句冷嘲熱諷都會讓我痛苦很多年，我不敢想像一幫成年人公然衝進一個孩子家裡施暴，會給他留下怎樣的心理陰影，今天的王孫旭是被這幫人造就出來的！」

「這就是仇恨的鏈條，站在鏈條每一截上的人都認為自己是有理的，是受害者，所以法律不問內心，只看行動，阻止施暴才能中斷仇恨……別傷心了。」陳實輕撫了一下林冬雪的後背。

林冬雪慘然一笑，「前面那堆話都比不上這句管用。」

「過去發生的事情成就了現在的我們，我們改變不了它，而是要學會去悅納自己！」陳實現學現賣地說道，「我愛的正是現在的你，也許過去一件小事的改變，我們都不會走到一起。」

「好啦好啦，油嘴滑舌的……接下來去哪？」

「我想去王孫旭的學校看看。」

「確定下一個受害者？」

「沒錯！」

中午時分，兩人來到王孫旭過去就讀的中學，三十七中只有初中，但王孫旭只念到初中畢業就沒再念了，他承受不起高中學費，為了養活自己各處打工掙錢。

來到教務處，負責人一開始說不知道這個名字，但當從學生檔案中看到王孫旭的照片時，負責人一拍腦門，「這小子啊，想起來了，不是那個殺人犯的弟弟嗎？」

「這是他在您回憶中唯一的印象？」陳實笑著問。

負責人尷尬地說：「倒也不是說歧視，我們老師平時聊天，哪個學生家裡有錢，哪個學生父母是大官，肯定都知道的，這孩子的班主任一說，他哥哥幹過什麼，我們自然就印象深刻，這麼多年過去了，就記得他是殺人犯的弟弟，並沒有什麼歧視的意思，您要體諒！」

陳實說：「我不是來問這些的，這孩子是你班上的嗎？」

「我帶過他物理課，不過他班主任不是我，是蔡老師。」

「班主任對他怎麼樣？」

「那肯定是一視同仁了，我們學校雖然升學率不算全市最好，可畢竟是公立中學，師德方面你大可放心，不存在什麼體罰學生的事情，不像那xx中學……」

眼看著這位老師要開始滔滔不絕地批判同行，陳實連忙打斷：「情況是這樣的，這孩子現在在到處殺人，已經有一個過去欺負過他的人被殺害了……」

「不是吧！我當年就說這孩子長大了絕不是好鳥！」老師震驚道，然後注意到和陳實站在一起的美若天仙的女警官投來鄙視的目光，頓時自慚形穢。

陳實繼續說：「我們來這裡不是聽好話的，我們想確定他有沒有在校期間被人虐待過，因為這可能關係到下一宗命案，關係到您認識的某人的性命！當然，你說的話我會保密，我說的話也請您保密。」

老師尷尬地搔著頭，說：「班主任對他虐待什麼的，我可以保證沒有，只是……偶爾有點特殊對待，你們應該懂的吧，畢竟我們也是平頭老百姓，這種殺人犯的弟弟誰敢招惹呀！」

「怎麼個特殊對待法？」

「就是讓他坐後排嘛，坐在那個垃圾桶旁邊，基本上三年沒換過座位，然後值日、選班幹、上自習什麼的，他愛參與不參與，基本上就是不管他……我去上課的時候看見後排有個學生趴著睡覺，還拿粉筆扔他，那孩子瞪我的目光我到現在都忘不了，就好像要殺了我一樣，後來班主任告訴我說，這孩子不要管，他是殺人犯的弟弟，隨他去。從那之後我就不管了，班上四十六個人，我就當作只有四十五個人