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“李校長剛剛說了,王老師昨天還給他打了電話,說明他們關係挺好。
我估計李校長會請王老師上來。
所以你有操這事兒的閒心,不如想想等王老師上來,他會不會還有別的懲罰吧?”
這話一出,闕昌東立馬就變成了苦瓜臉。
李老確實打電話和王忱說了比試的細節,卻沒有說要讓他上來。
王忱也沒有要上去的意思,其他學生的老師都沒去,自己去了,算什麼意思?
在幾人還在說評審會不會不公平時。
李敦敏,李老已經開始了他的呼朋喚友之旅。
因為學校暫時沒有那麼多北派的老師。
為什麼設定內經、傷寒、金匱選讀?
這也是其中一部分原因,要教學生,起碼得有研究這方面的老師吧?
如果教人的老師自己就是個半吊子水平,怎麼敢讓他教學生。
這可是醫療,直接和人命相關,兒戲不得。
此次參與比試的人又多,北派五人,南派他也準備選五人,再選五個學院派。
共計十五人,分為五組。
每組一個南派的老師,一個北派的老師坐鎮。
南派的老師好找,就在G省分分鐘找齊。
北派的就不行了,不是說是個北派的都行。
萬一這幾個學生裡面有個天才,厥陰症的也能治。
你來個治不了的老師,這中醫藥大學的面子就不用要了。
京城,一間主營針灸的醫館內,其中一間古樸幽靜的房間裡。
一位身型枯瘦,頭髮已然雪白,唯有額前還有一縷黑絲的老人,正和身前學生模樣的人,說著什麼。
電話鈴聲突兀的在房間內響起,老人眉頭微皺,在和身前的學生說完最後兩句後,才拿出電話接通。
電話一接通,就傳來一陣爽朗的笑聲:“哈哈哈,劉老頭,在忙沒有?”
“有事兒說事兒,沒事我掛了。”老人淡淡道。
“別急,劉老頭,有事找你幫忙。”
“有事兒,就說。”老人依然很平淡。
李老將學生比試的事兒說了一遍。
然後問道:“我想找你借個徒弟,做評判的老師。”
“你這是想把第一人的評選做一個測試?”老人聽完便問道。
“這只是一個附帶,主要還是想知道,本次的新改革,到底成效如何?”
“既然想知道成效如何,只在你那一個學校,能看出什麼來?
不如推遲一陣,讓所有學校都參與進來?”
“現在才說起來,這要準備起來,時間可就長了。”
“第一人評選,已經做好了準備工作,正好也檢驗一下。
我一會兒給小蔣打個電話,讓他們討論一下,給各省中醫藥大學發個通知,讓他們自己選派參賽人員。
只是我們要想一下獎品是什麼。”老人輕描淡寫的回道。
“嗯,也行。”李老思考片刻後回道。
老人在結束通話電話後,是一點沒耽擱,直接打了這叫小蔣的電話。
“師父,您老人家有什麼事兒?”電話接通一箇中年男子的聲音傳出。
老人直接把剛才的話說了一遍。
“你看可行嗎?”
“師父,這可不算是個小事,全國加起來,光是公辦有中醫學專業的本科高校就有59所,牽扯的人和事兒都不少。”男子遲疑一下後,對老人說道。
“這次做了之後,以後可以形成常例,也可以提高各校之間的競爭,讓他們更用心的培養學生。
另外就是檢測一下,第一人評選機制是否有漏洞
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