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王忱在歐凱的肩膀上拍了一下:“學生們是幫我來的。
你就當沒看見。
好了,我過去吃飯了。”
吃飯的時候,大家都沒有說話,因為確實都很餓。
等吃過飯,眾人才感覺活過來一樣。
開始總結起,今天一天的診斷情況。
這還是第一天王忱講完糖尿病,大家都覺得這不錯。
難得這麼多水平不錯的同行在一起,多交流一下沒壞處。
當然最主要的是,其他人都覺得自己沒什麼機會了。
就是來陪跑的,但不能白來一趟吧?
雖然後面能去大佬面前露個臉。
但這可太耽誤時間了,所以便有人組織起來,大家每晚吃過飯,一起談論當天的病症。
大佬們的獎勵我拿不到,自己給自己找點獎勵沒問題吧?
學生們今天也算是撿到了便宜。
一位大夫已經開口道:“今天遇到一位溼疹患者。
一坐下,我就看到其面色無光,診脈緩濡濡。
溼疹顏色暗淡,有少許滲液,結淡黃皮屑。
舌苔黃膩,神疲乏力。”
隨即有人答道:“脾溼證,當用除溼胃芩湯。”
王忱聽著眾人所講,也在不斷觀察學生們是什麼反應。
但從王忱看到的情況來說,他們是沒聽懂的。
為什麼就是脾溼之證,也沒有講明,就簡單幾個症候。
看其他的大夫,都是點頭模樣。
學生中其實是有人想問的。
只是可能有顧慮,或者害怕被說,所以欲言又止。
因為學生都坐在王忱這一邊,所以王忱去看他們的時候,需要轉頭。
學生們也看到了王忱在看他們。
王忱便笑道:“你們這個矜持用的地方就不太對。
既然沒聽懂,就要問,這樣扭扭捏捏的,可學不到東西。”
聽到王忱的話,當即就有人問了出來:“王老師,您給我們解釋一下吧?”
王忱一聽,就知道這是啥都沒聽明白,不然該問的是,解釋某一個症狀。
無奈搖頭:“面色無光,說明黯黃,這就是身上有溼的表現。
從舌苔也能看出來,舌苔黃膩,黃是有色,膩就是溼。
神疲乏力,這個你們以後可以注意一下。
當病人說到他全身乏力的時候,你就要多問一句。
問他是筋沒有力,還是肌肉或者骨節。
知道我讓問這個的意思嗎?”
只見所有學生都在搖頭,官莊更是直接說道:“王老師,我們從來沒想過這個,而且病人也不一定知道,他是哪種沒力吧?”
“筋沒有力的時候,你讓病人握拳,他是握不緊的,你一讓他握,他自己就能感受出來。
而骨節沒有力的時候,是最能感覺到的,因為骨節會痠軟。
而肌肉沒力,走路他都不舒服。
而脾主肌肉,肝主筋,腎主骨。
當你一問,你就能知道他是那個臟器發生了問題。
剛剛分享的大夫,他們都是經驗很豐富的,所以不問就能判斷出來。
但你們不一樣,他剛剛說過,你們就是兩眼一抹黑。
所以多問一下就好,而且脾還主溼。
現在明白了嗎?”
見所有人開始點頭,王忱才再次說道:“知道怎麼斷出來的,現在就該想怎麼治了。
治溼,你們想到用什麼藥了嗎?”
“白朮”
“嗯,白朮是我們去溼基本可以說都會用的藥。
祛溼是
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