第2000章 指點學生、戰局變化

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而夏多對學生——或者說對時之塔法師，最基本的期望目標就是成為奧術師，西奧雷連這個都有困難，可以想見夏多的失望。 如今那西奧雷來提醒傑伊，某種意義上也是如今的傑伊和曾經的西奧雷存在著某些共性，都對未知事物抱有極大的好奇心。 同時，也因為種種原因都有機會研究一些新奇玩意兒。 西奧雷或許是自發，但傑伊卻是夏多給了他機會，並且現在還在將對方往工程師方向速成培養。 以當前時代的視角來看，夏多所做的無疑是對傑伊的極大提攜，但在夏多自己看來，這或多或少有著揠苗助長的嫌疑。 因而，夏多對這第一個學生——也是目前唯一的一個學生格外重視，在現實需要的速成工程師方向，他也發自真心地希望傑伊能在更為廣闊的魔法領域走得更遠。 所幸的是——這個時代的學生比夏多家鄉那個時代的學生，好學的下限高太多了，到目前為止，夏多還沒有在時之塔看到過一個有條件學習卻不願意學的例子。 （西奧雷從他自己的角度看也是十分好學的，只是在夏多看來路走偏了） 真就是“懂事得讓人心疼”！ 顯然傑伊也是一個懂事的孩子，對於夏多提醒，他雖然還無法預見到，卻仍舊選擇了相信，並願意為之付出更多努力。 “老師，我會重視的！” “先做剩下的卷子吧，等我講這些批改完，再給你拿新的。” “嗯。” 傑伊重重地點了點頭，然後又迅速跑回小課桌，開始埋頭做題。 看到這一幕，夏多再次想起了家鄉的同學，哪怕是他自己，在上學時也是對這樣的題海戰術避如蛇蠍，而不是像眼前的傑伊這樣，發自真心地甘之若飴。 夏多現在可以說，如果時間能夠倒流，讓他回到上學時的話，他一定會好好學習、認真對待每一份的試卷。 但那些物質豐富、知識開放時代成長起來的孩子呢？有多少能夠清楚地認識到生活、知識的可貴呢！ 儘管有如此痛點，夏多也依然沒有動搖魔法普及的計劃，發展的問題還是用發展來解決，保守是不行的。 …… 回到中控區，夏多先是利用戰爭法術【廣域探知】穿透以太迷霧，捕捉到斯魯文德戰場的畫面。 葉爾蘭攻勢兇猛，自帶能源的戰爭法術如摧枯拉朽一般不斷突破斯魯文德方面佈下的層層防線。 但正如夏多所預料的那樣，斯魯文德並非毫無反抗之力，至少也能撐得到浮空城登場的時候。 就比如眼下，斯魯文德方面組織了大量施法者在阿多菲爾要塞南部平原上開始戰爭法術對決。 哪怕是隔個一個位面，夏多都感受到那場大戰的激烈，主位面原本浩瀚的魔網在那等集齊了眾多主位面頂尖施法者的交鋒中，顯得是那樣的孱弱。 從南方洶湧而來的、有如極光的能量海洋，對上北方匆匆組織、卻異常頑強的竭力抵抗。 魔網一會兒被撕裂、一會兒又被修復，這在很大程度上也干擾了夏多的觀察，哪怕是戰爭法術也並非萬能，更別說還隔著一個位面呢！ 不過，夏多判斷，至少還有一段較為激烈的反抗，斯魯文德方面才會使出真正的底牌——也就是阿多菲爾要塞。 可這要塞同樣有可能是葉爾蘭方面的底牌。 只是現在，葉爾蘭方面雖然進攻勢頭被打斷了，但總體還是佔據極大主動的，只要穩住，勝利就只是時間問題。 因而，他們大機率不會率先利用未經驗證的要塞許可權，如果是這樣的話，焰星法師所在的考古學會大概要少分好大一塊功勞。 但如果葉爾蘭方面用了要塞許可權，卻被斯魯文德方面反制了，那焰星法師恐怕不死也要脫層皮。 至於夏多，現在他雖然看不清戰場的具體情況，但他只要留意阿多菲爾要塞的動態，就不會錯過關鍵的入場機會。 無非是最後以救誰的場的名義差別。 …… 就這樣，夏多一邊監控戰場，一邊還有空閒批改傑伊的試卷，並且根據試卷反應出的具體問題，對專門針對傑伊的知識星圖做出調整，以便安排接下來的試卷內容。 而在主位面，斯魯文德。 阿多菲爾要塞南部平原上的戰爭法術對決遠比夏多看到的要