第83章 小鯉

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宋玉善忍不住把以前的手稿拿出來又看了一遍：“寫的沒問題啊？” “也許是他們看得話本太少了？”宋玉善猜測道。 雖然這個月夜裡被堵門的危機意外解除了，她卻不怎麼高興。 午後，邱娘揹著一個小魚簍準時上門。 這小魚簍是她專門為小鯉做的，可以存住水。 宋玉善將她們帶進了東廂房的書齋。 “這？”邱娘面露訝色。 看到坐在書案前的鵝和貓，她覺得很正常，都是跟小鯉一樣的妖嘛！ 可金掌櫃怎麼也在，案上也放著一樣的書本和筆墨紙硯，像也是學生的樣子。 宋玉善看出了她的疑問，但並未解答。 讓邱娘和小鯉在左前這張書案坐下，她們旁邊是小橘貓。 邱娘看到書案上特地準備的淺口大魚缸，謝過宋玉善，將小鯉魚妖放了進去。 小鯉入水後，還昂著腦袋，像模像樣的合著兩扇小魚鰭對她作揖行禮。 邱娘將小鯉送到後，就想告辭，去書齋外等候，以免影響上課。 “邱娘，你且等等！”宋玉善喊住了她，指著小鯉書案邊說：“這個蒲團本就是為你準備的。” 邱娘呆住了：“什麼？” 宋玉善把她拉回座位上坐下：“邱娘，小鯉和大白、小橘子不一樣，她還要護著你在水上討生活，你出遠門的時，它肯定也要跟著，上課的時間和進度肯定比大白它們慢……” “不，我打算近幾年不做渡口的生意了！”邱娘連忙說。 她也想到了小鯉上學的時間問題，早已決定在小鯉學成前，就留在扶水縣了，就算別的漁家排擠她，但有宋家的生意在，也能勉強過活，苦一點沒什麼，小鯉的學業為重。 宋玉善搖了搖頭：“不必如此，我的意思是，你反正每日要來送小鯉上學，不如也跟著一起學，學會了，日後出船請假的時候，你也可以在船上帶著小鯉學習。” 邱娘還是有些不敢相信。 宋玉善把筆塞到她手裡：“你看，我練字的沙盤和樹枝都準備好了，小鯉的本體可用不了這些，等化形後，有了手，才能用這些，所以你要先代它學，日後還能教她。” 邱娘看了看小鯉那漂亮但短小脆弱的魚鰭，重重點頭：“小姐放心，我一定好好學！” 宋玉善露出了笑容：“好，我們開始上課……” 她首先只讓邱娘和小鯉聽著，跟大白他們講完三字經後，宋玉善才開始單獨給邱娘與小鯉上課。 她拿出了兩本書給她們。 一本是《常用字啟蒙》和《基礎算學啟蒙》。 這都是她此前教大白鵝和小橘貓後，整理出來的。 這兩本書裡，她還自己畫了插圖，以便學生理解。 這樣上課的時候，她就不用準備那麼多的教具了，看書中的圖便可以理解。 “這是你們今年的教材，一本講生活中的常用字詞，一本講簡單的算學知識。現在翻開《常用字啟蒙》。 本書第一頁是全數的索引目錄，根據它可以快速查詢章節頁碼。 一共有十二個章節，分別是：食物篇、器物篇…… 今天我們從食物篇講起……” 邱娘前面聽得雲裡霧裡的，什麼目錄、索引什麼的，她完全沒聽說過，書上的字兒她一個都不認識。 遇到大風大浪都冷靜的她緊張的手中都出汗了。 但是待她聽從指引，往後又翻了一頁，到什麼第一章，食物篇時，她忽然發現能聽懂了，甚至不用聽，就能猜出個大概。 因為每個字兒旁邊都配了一副惟妙惟肖的小圖。 像比如米飯兩個字旁邊，就畫了一碗熱騰騰的米飯，粒粒分明，還是彩色的，十分漂亮。 “好，現在跟著我寫這兩個字。”宋玉善說。 邱娘一邊看宋夫子寫字，一邊在沙盤上用樹枝比劃，成功寫了兩個有模有樣的大字。 旁邊的小鯉就抓瞎了。 宋玉善沒有要求它拿筆寫字兒，只要它跟著吐出一個字形的泡泡便可。 她可是聽說了，小鯉吐泡泡的能力是一絕，沒開智前便能花式吐泡泡了，跟作畫似的。 若能吐出對應泡泡，便算它掌握了這個字。 但小鯉看看宋玉善寫的，又看看邱娘寫的，猶豫不決，最後再盯著教材上的字兒和圖，嘴巴一撅，一個米飯樣式的泡泡便吐了出來。 宋玉善：“……” 不得不說