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十分鐘之後。
夏銘一個人從外面走了回來。
剛才，周琪琪在看完夏銘寫的詩之後，表示自己沒什麼問題，只是斷句方面有些不是很明瞭。
他就帶著周琪琪來到大禮堂外面的走廊之中，這裡沒有人，非常的安靜。
夏銘用自己專業級的播音水準將這首詩讀了一遍，然後又讓周琪琪自己讀了兩遍，幫助她將裡面的錯誤之處糾正了一下。
因為時間已經不多了，所以周琪琪直接就去了後臺準備。
離開的時候，小丫頭滿臉的興奮，這首詩的好與壞，她一個初中二年級的學生根本就看不懂，但是周琪琪卻是滿懷信心。
因為這詩是夏銘寫的，周琪琪最開始知道夏銘就是那首《春江花月夜，這首詩被她的班主任鍾老師稱之為千古絕響。
由此可見，夏銘在詩歌的造詣上是多麼的高超，雖然今天這時一首現代詩，但是也一定不會差到哪裡去！
下一場就是她，周琪琪滿臉欣喜的來到後臺，趁著還有幾分鐘的時間，她再多讀兩遍。
大禮堂年內部。
看見夏銘回到自己的座位，楊真真滿臉無奈的說道：
“你也太慣著她了吧，還真給她寫了首詩出來。”
“她還是個孩子嘛，開心就好。”
中年大叔又探出了身子，問道：
“小兄弟，你真的是帝都大學的講師嗎？”
夏銘輕輕地點了點頭，說道：
“算是吧，我還沒有去報到呢。”
他這麼一說等於就是變相的承認了，眾人紛紛一臉驚歎的看著他，真麼的年輕就已經是帝都大學的講師了！
自然也是有人不相信的，那就是楊小琴的媽媽，她掃了一眼夏銘，不屑的說道：
“糊弄誰呢？別說是帝都大學了，就算是普通大學的講師也沒有這麼年輕的！等那小姑娘將他的詩念出來，就會原形畢露了！”
夏銘一笑並沒有理會這個女子，而是將目光投向了臺上。
此時，臺上的節目已經結束，主持人拿著臺本唸到：
“下面有請初二四班的周琪琪同學，表演節目，詩歌朗誦。”
又是詩歌朗誦？
這也太無聊了吧？
接連五六個節目都是詩歌朗誦，我們來的是中秋晚會還是詩歌朗誦大賽啊？
臺下的掌聲不是很熱烈，稀稀拉拉的。
本來詩歌朗誦這種節目在觀眾的面前就不是很吃香，你還接連安排這麼多，這些詩歌除了其中的一兩個，其餘的都是大家耳熟能詳的。
很多的家長已經開始打呵欠了！
“琪琪要上了！”
“不知道她要朗誦的是一首什麼樣的詩？”
“我覺得應該不會多麼的出彩，畢竟是在幾分鐘之內寫出來的，寫詩拿著東西靈感固然很重要，但是也不能這麼多的草率。”
“嗯，沒錯……不過還是希望她能有個好的表現。”
就在眾人有些擔憂周琪琪的時候，小楊小琴卻在一邊說道：
“你們也不用這麼的擔心了，說不定等會兒她朗誦的還是我的那首《沒有情人的情人節，如果真的是這樣，你們都來聽聽看，是誰朗誦的好。”
楊小琴此時的心態已經穩如磐石，原本這一次她準備的確實不是這首詩，而是一首平平無奇的現代詩。
無意之中看見了周琪琪的詩，又知道她沒有在老師那裡報備之後，和周琪琪一直都不對付的楊小琴立馬就有了這麼個想法。
有心算無心之下，果然讓周琪琪吃了一個啞巴虧，她這時候的心情別說有多開心了。
就算你朗誦的再好又有什麼用，還不是
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