第一百一十一章 這秦楓也太厲害了！

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“大人真是太細緻了！”

“幾句話，就把所有事情都安排得妥妥當當！”

“若是沒有秦大人，恐怕鄭先生的這條腿，至少也要落下個小小殘疾。”

人群望著秦楓的背影，議論紛紛，盡是讚譽之詞。

都還等著交稻穀呢，自然不能離開。

但朱元璋卻是心中一動。

聞史課？

之前秦楓親自教授的課程，乃是數學，雖然朱元璋時常藉著送孩子為由偷聽心聲，但心聲裡也都是稀奇古怪的數學問題，以及如何引導這些孩子對數學產生興趣。

這些心聲，朱元璋自然是不感興趣。

但今天因為鄭先生臨時受傷，秦楓居然要上歷史課了！

這對朱元璋來說，可算是個意外之喜。

只有他知道，秦楓心中何止是另有溝壑，簡直可以說是前知五百年，後知五百載，是神仙一樣的人物！

他的歷史課，能引發多少有價值的心聲？

朱元璋自然不捨得錯過這個難得的機會。

於是，秦楓前腳剛到縣學後不久，瞎眼毛老爹便也出現在縣學的院落裡。

毛驤的一雙兒女，連忙撲上來，口稱爺爺，倒是一派祖慈孫孝的景象。

秦楓也搬了個凳子，請毛老爹坐下，微笑問道：“怎麼有空過來？”

“來陪陪孩子們。”朱元璋粗著嗓子說道：“剛才聽說，秦大人要親自代課，老漢也想要聽一聽。”

哈哈！

秦楓一笑，不以為意。

聽就聽唄，反正他講的都是四平八穩的東西，放在任何地方都挑不出任何錯漏，不怕旁人來聽。

見到秦楓，孩子們自然都很興奮。

半年來，從一開始的不理解什麼是數學，甚至那些有心考取功名的孩子，對這門不列入科舉考試範圍內的數學課，最不感興趣，到漸漸被秦楓調動起積極性，現在對這門神奇的學問，已經產生了濃厚興趣，對授課的秦先生更是佩服得五體投地。

那些神奇的演算法，貼合實際的範例，漸漸開始解決生活中的實際問題。

算家中田畝，算收成數量，算交換比例……

每當遇到這些場合，在縣學裡學到了真實本領的孩子，往往幾句話一說，那些大人都被震驚得張口結舌，折服於科學的力量。

可是。

秦大人還能講歷史？

從未有過的事兒，更讓孩子們充滿期待，待秦楓一進入教室，嘰嘰喳喳的議論聲頓時停歇，一百多雙晶亮的眼睛，齊齊望向秦楓。

“不認識了？”秦楓微笑。

在縣衙，他是全縣數萬百姓的父母官。

在縣學，他卻只是這一百多個孩子的老師，先生。

秦楓早就特意強調過，在學校，沒有什麼大人和百姓，只有老師和學生，不許孩子們在這裡跟他叫秦大人，只能叫秦老師或者秦先生。

一句話，就讓孩子們臉上浮現出歡快的笑容，彷彿一下子就打通了兩門學科的隔閡。

誰說秦先生不能教歷史？

怎麼可能！

“鄭先生臨時受傷，我臨時代課。”秦楓慢悠悠地說道：“之前的課程，鄭先生講到哪裡了？咱們最好是接著來，儘量不破壞鄭先生的授課節奏。最多三個月，鄭先生就會重新給大家上課。”

聽說只是臨時代課，有幾個孩子甚至露出失望的表情。

不是鄭先生不好。

實在是秦老師太會了，那些枯燥的數學都講得生動，歷史豈不是更好？

“秦老師！”就有膽大的學生站起身來，回答道：“上堂課，鄭先生給我們講的是，日本國的歷史，為什麼他們要對咱