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思索間，幾?個小孩結伴從程悅面前跑過去。

其中一個孩子經過的時候，還特地看了程悅一眼，好像是要把她長什麼樣?子記在心裡一樣?。

程悅順著孩子們跑的方向看向院內。

這幾?個孩子應該就是王浩所?說的同學。

王浩看到同學特別高興，筆錄已經做完，他終於能和小夥伴一起出?去玩了。

而且有程悅給買的小玩意在，幾?個孩子樂得跟瘋了似的，撒歡往外跑。

王浩奶奶站在院門口，看著孩子們跑開的身影叮囑，「都慢些！別摔著！」

看到這一幕的程悅心裡那絲怪異的感覺被誘發出?來。

她走到王浩奶奶身邊，「王奶奶，簡家村裡孩子很多嗎？」

後者嘆口氣說，「都是一些沒條件去城裡念書的娃娃，好在有縣裡幫忙，開辦了支教?學校收納這些孩子，不然的話，他們想?念書還得跑20裡外的縣城去。」

王浩奶奶唸叨著孩子們只覺得造孽。

程悅眼神一亮，從其中聽出?了別的資訊，敏銳地打探著更多線索。

「支教?學校？您知道裡面的老師都是哪裡來的嗎？」

要是村子裡存在支教?小學，那嫌疑人會?不會?混進老師裡，從而逃避村民的眼睛？

程悅認為不能排除這個可能。

王浩奶奶拉著程悅坐下，揉著有些發酸的腿道，「來自五湖四海唄，還有拖家帶口的！」

村子裡就這麼些人，平常也沒什麼娛樂活動?，也不乏喜歡湊到老師們面前去聽聽他們聊天甚至講課的老人家。

有時候王浩奶奶送孩子上學的時候也能聽到幾?句，教?室裡讀書的聲音就是南北口音大雜燴，哪的都有。

王浩奶奶的話給程悅提供了一個重要線索。

剛才她看到那些孩子們的時候就在想?，如果?嫌疑人藏匿在學校裡，不僅是一層最好的偽裝，更是在案發之後仍舊能肆無忌憚打探村子裡的訊息。

讓辦案的警方完全陷入被動?的局面。

試想?一下，隱瞞一個孩子讓他幫忙跑腿是多容易的一件事。

剛才她哄王浩的時候不就是這麼一回?事麼。

從頭至尾她沒有提起過一句屍體，卻在王浩情緒穩定的前提下，得知了發現屍體的經過。

正常的小孩玩得瘋起來注意力全在自己?和同伴身上，根本不會?多關注外界任何資訊。

這也是為什麼小孩扎堆玩得投入的時候容易受傷的原因之一。

可適才在王浩家門口路過的那幾?個孩子裡，其中有一個特地瞥了她一眼。

第26章 花田（四）

他是轉過頭掉轉了方向朝後看自己的?, 明顯與正?常情況不符。

小孩是一張白紙，架不住有人在上面揮毫潑墨把人染黑了。

程悅越想越覺得這事必須得仔細查查。

今天是工作日，下午還要上課, 正?好她去支教學校看看裡面到底什麼情況。

程悅把自己的?發現告訴了盛吟秋，後者也很認同她的?想法, 當即多分派幾個偵查員和她一起去學校。

下課鈴打?響, 一幢4層的?小樓裡一窩蜂湧出來一幫孩子。

大的?大概15歲上下, 小的?則是和王浩差不多的?小蘿蔔頭。

他們赤著腳在「操場」上玩鬧，即便是一根鐵絲圈、一塊舊木板拼湊成的?籃球框，孩子們也玩得很起勁。

尤其是年紀大的?，爭先恐後地搶著唯一的?籃球。

年紀小一些的?則是三三兩兩聚在一起, 有的?踢毽子、有的?打?彈珠…

就?數王浩在