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天童 凱伊:各社團、各同學主意。由本校牽頭、計劃於全市推行的程式“普羅旺斯青少年大學習”即將上限。首先將在本校內部進行內側。請同學們認真答題、作好記錄。並及時返饋改進建議和意見。
隼:建議-把公告中的一萬個錯別字改一改。
凱伊:收到。
喵都:建議-廢除這破計劃。凱伊學長能不能不要給同學們增加課業負擔了喵。
凱伊:駁回。
洛可:建議-能不能多一些和造孩子有關的試題。
凱伊:駁回!
鬱子:建議-把程式開啟時的動畫,從各校的校徽聯播,改為天童凱伊邀請入被窩。
洛可:附議。
喵都:附議。
憂:…附議。
凱伊:駁回!!
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“‘大學習’已經在校內內測一整天了。真擔心同學們用得慣麼……”
晚上,凱伊獨身在宿舍,一邊警惕地聽著安裝在牆上門上天花板上的警報器,一邊準備驗收程式的使用成果。
【“凱伊,你居然放縱App開發社把她們想要的功能全部實裝了。什麼學習提醒、可編輯題庫、積分賽、排行榜、做題王……”】
【“技術在她們手中。不是我想攔,就能攔住的。”】凱伊回答,【什亭之匣那麼全能。為什麼不幫我做一個?】
【“好啊。如果你想讓全市同學都把你的‘回答選項’當題做的話。”】
【“千萬別!”】
【(“這是謊言,凱伊…我對這邊現實的直接干預是有限的。”)】
“啊——答題結果整理完畢了。來看看同學們做得怎麼樣吧。“
這時,隨著手機的提示音,凱伊迫不及待地開啟自己專屬的“普羅旺斯青少年大學習”客戶端。
這是他作為特別行政官的特權,可以檢查每位同學的答題情況並進行評價。
但是第一道題就讓他大開眼界了。答題者還是那位瓦爾基里局長同學。
\/q:軍事人員在沙漠等酷熱環境中作業時,為了確保人員安全和作戰效能,應當如何調整外部裝備?
小鳥遊 隼:穿死庫水,以及,多帶水。\/
“補充水分就算了。穿死庫水是什麼鬼啊?”凱伊有些無話可說,“怎麼能穿泳裝上戰場。”
【“不懂就閉嘴,凱伊。抽卡手遊裡,泳裝角色不強怎麼逼氪?”】
【“不懂的是你,愛麗絲。澀氣比你那強度重要多了。”】
“這什麼作戰意識……未來我不會要看到同學們穿著泳裝對彼此開槍吧?”
【“說不準哦。”】
他划向下一道題,這次直接在旁邊留下了留言。
\/q:如果在戰鬥中,你是缺乏正面戰鬥力的後排。前排隊員因受創而全部撤退,敵人步步緊逼,你該怎麼做?
A. 死拼到底!不惜一切代價嘗試造成有效反擊。
b. 死拼到底!低調等待機會嘗試造成有效反擊。
天宮 喵都:ccccccccccccccccccccc儲存實力。投降喵!投降喵!
凱伊:能不能有點骨氣和戰鬥意志?
天宮 喵都:學長當了幾天前排啊喵,忘了脆弱的後排的本了是吧?\/
然而,接下來的題讓他連留言的慾望都沒有了。
\/q:如果在戰鬥中,你是一名治療師。現在隊友皆受重傷,你應該優先治療的是?
A. 絕對生命值最低的同學。
b. 職責最重要的同學
c. 與你的站位最近的同學。
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