第169章 普羅旺斯青少年大學習（2）

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天童 凱伊：各社團、各同學主意。由本校牽頭、計劃於全市推行的程式“普羅旺斯青少年大學習”即將上限。首先將在本校內部進行內側。請同學們認真答題、作好記錄。並及時返饋改進建議和意見。

隼：建議-把公告中的一萬個錯別字改一改。

凱伊：收到。

喵都：建議-廢除這破計劃。凱伊學長能不能不要給同學們增加課業負擔了喵。

凱伊：駁回。

洛可：建議-能不能多一些和造孩子有關的試題。

凱伊：駁回！

鬱子：建議-把程式開啟時的動畫，從各校的校徽聯播，改為天童凱伊邀請入被窩。

洛可：附議。

喵都：附議。

憂：…附議。

凱伊：駁回！！

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“‘大學習’已經在校內內測一整天了。真擔心同學們用得慣麼……”

晚上，凱伊獨身在宿舍，一邊警惕地聽著安裝在牆上門上天花板上的警報器，一邊準備驗收程式的使用成果。

【“凱伊，你居然放縱App開發社把她們想要的功能全部實裝了。什麼學習提醒、可編輯題庫、積分賽、排行榜、做題王……”】

【“技術在她們手中。不是我想攔，就能攔住的。”】凱伊回答，【什亭之匣那麼全能。為什麼不幫我做一個？】

【“好啊。如果你想讓全市同學都把你的‘回答選項’當題做的話。”】

【“千萬別！”】

【（“這是謊言，凱伊…我對這邊現實的直接干預是有限的。”）】

“啊——答題結果整理完畢了。來看看同學們做得怎麼樣吧。“

這時，隨著手機的提示音，凱伊迫不及待地開啟自己專屬的“普羅旺斯青少年大學習”客戶端。

這是他作為特別行政官的特權，可以檢查每位同學的答題情況並進行評價。

但是第一道題就讓他大開眼界了。答題者還是那位瓦爾基里局長同學。

\/q：軍事人員在沙漠等酷熱環境中作業時，為了確保人員安全和作戰效能，應當如何調整外部裝備？

小鳥遊 隼：穿死庫水，以及，多帶水。\/

“補充水分就算了。穿死庫水是什麼鬼啊？”凱伊有些無話可說，“怎麼能穿泳裝上戰場。”

【“不懂就閉嘴，凱伊。抽卡手遊裡，泳裝角色不強怎麼逼氪？”】

【“不懂的是你，愛麗絲。澀氣比你那強度重要多了。”】

“這什麼作戰意識……未來我不會要看到同學們穿著泳裝對彼此開槍吧？”

【“說不準哦。”】

他划向下一道題，這次直接在旁邊留下了留言。

\/q：如果在戰鬥中，你是缺乏正面戰鬥力的後排。前排隊員因受創而全部撤退，敵人步步緊逼，你該怎麼做？

A. 死拼到底！不惜一切代價嘗試造成有效反擊。

b. 死拼到底！低調等待機會嘗試造成有效反擊。

天宮 喵都：ccccccccccccccccccccc儲存實力。投降喵！投降喵！

凱伊：能不能有點骨氣和戰鬥意志？

天宮 喵都：學長當了幾天前排啊喵，忘了脆弱的後排的本了是吧？\/

然而，接下來的題讓他連留言的慾望都沒有了。

\/q：如果在戰鬥中，你是一名治療師。現在隊友皆受重傷，你應該優先治療的是？

A. 絕對生命值最低的同學。

b. 職責最重要的同學

c. 與你的站位最近的同學。