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[宋仁宗趙禎:嘎嘎的眼神…好讓人動容,小孩子已經明白了什麼是恨]

[武周太平公主:從開始瞭解這個故事的背景之後。就認為這是一個悲劇。那個時代的悲劇。]

[漢元狩五年李廣:也不知道是電影沒有表現還是歷史真的如此…我只想問清軍呢?難道西藏要像新疆一樣,丟了之後再打回來嗎?可,到了這個時候我不認為清王朝還有像左宗棠這樣的將軍。]

[清道光帝 愛新覺羅·旻寧:王朝末年,無力迴天。該做的事,該盡的責,都已做了。無解。]

[明正德帝朱厚照:哈?!就光幕評論中對你們清朝那綿延不絕的不滿,明顯得出你們沒有做到那些吧…]

[清康熙帝 愛新覺羅·玄燁:唉,一點也不想認晚清…]

[清乾隆帝 愛新覺羅·弘曆:唉,朕還是無法接受…朕之後才多久,王朝就變成這樣…]

……

這就結束了嗎...?

影片在瓊斯的旁白中結束,這令許多沉浸在光幕影片裡的人表示不滿足。

啊,好想知道後續...比如江孜保衛戰之後呢?他們又是如何抵抗的?在英軍入侵西藏後,英軍又是如何撤走的?西藏之後的歷史發展如何?

——————

秦 始皇三十年

秦始皇嬴政下令蒙恬,攜帶新式軍備出長城,與匈奴作戰。

戰爭的結果根本不用擔心…在擁有了這麼多人才和新式武器後,本就強悍的秦軍讓人不敢與之對抗。

皆望風而逃。

嬴政將重心再次放到了國內的教育和農業水利建設上。

同時,他也沒有忘記光幕對於大秦滅亡的原因之一就有急功近利這一項。他覺得有必要讓身邊人在取得勝利時提醒他,不要忘記秦亡。

不過,很快這個人選嬴政就決定好了。其實壓根就不需要單獨設定一個官職讓人管這件事,他只要是看到劉季,心情就不美好。

雖然秦亡原因不在他,但是誰樂意看到一個漢承秦制還擁有四百年的漢朝?特別是光幕上的那個漢高祖劉邦太愛說話了,想讓人忽略都不行,劉邦還特別喜歡找他說話。搞得他們倆多熟一樣。

還是將劉邦放在一個不遠,他能看到,不近,不至於讓他隨時不高興的位置。

……

——————

漢 元狩五年

漢武帝劉徹覺得大漢的教育是時候迎來新發展了。

紙張和印刷的出現,為教育帶來了新的轉機。同樣的,也有潛在的危險。

武帝時期的世族並沒有形成。但卻也有不少的豪強存在,許多從春秋戰國時期就流傳下來的貴族。他們擁有著對書本內容的解釋權,一度壟斷了大漢朝廷上的官位。

現在大漢的天子,要發展教育。是因為想讓更多人讀書嗎?不是的。其本質還是想打破朝廷上官員選擇的限制。

而劉徹自從登基以來,最常做的事情就是提拔那些出身不是很好的人。

許多豪族和貴族慌亂了,想反對,可要怎麼反對?造反嗎?他們怎麼敢啊?那可是朝廷的軍隊啊,要他們面對朝廷的軍隊,他們能打贏?而且現在人心向漢吶,民間誰不讚揚當今陛下是聖天子啊。

以前可能還會有那麼幾句話說什麼陛下窮兵獨武,不關心百姓的死活,只顧著完成自己的豐功偉績。但是有了光幕之後,陛下也做出來許多令人不可思議的改變,百姓的日子是越過越好,自然而然民間對他的評價也是越來越好。

衛青,霍去病忙著練兵,研究新戰術。最近的新兵又多,還得多操練。

大漢民間的尚武之風本就高,有了光幕後,尚武的風氣較之過往更甚。

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