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此時,司甜正在書房裡找書看，他們家一共有兩個書房，一個是給兩個小孩寫作業的,一個是給大人看書的。
滿滿一面牆上全是書籍，司甜找了一本兒童心理學,找了一本如何和孩子相處,然後開始看了起來。
她沒生過孩子,也缺乏和孩子相處的經驗,所以在很多時候只是下意識地去對待他們。
就像上次季知樂唱歌她錄下來，她也只是單純覺得好笑有意思,想等季知樂長大後放給他聽。
就像朋友之間的相處，拍到朋友的醜照總是就算手機沒記憶體了也絕不會刪掉。
但她忽略了季知樂只有三歲半,雖然他活潑又開朗,就算生氣也很容易被哄好，但他只是個孩子。
孩子的內心很容易受傷,就像她嘲笑過季知樂一次，季知樂今天就有點不敢上臺表演，怕也被人嘲笑。
司甜絕不想把孩子教育成畏畏縮縮的性格,她接受了系統的任務，這段時間的相處也讓她本心想將兩個孩子養好養大。
她在愧疚的同時也慶幸自己今天發現了這件事，她不想帶給季知樂更大的傷害了,只能來從書裡找答案了。
兒童心理學的書籍更正規,但是一些專業名詞讓司甜有點弄不懂，但在翻下一頁的時候，司甜驚訝地發現上面竟然有筆記。
字跡清瘦有風骨，特別賞心悅目，配合著來看,果然更好理解了。
司甜又去翻了下一本如何和孩子相處，果然，上面也有零星劃線的痕跡，不過字跡標註少。
司甜覺得自己好像發現了什麼秘密，這應該是季江舟標註的吧，畢竟會從家裡拿書看的大人也只有他們兩個了。
想到日理萬機的大總裁居然背地裡看兒童心理學，這樣的反差感讓司甜覺得還挺有趣。
傍晚，季江舟回家，首先是受到了小兒子的熱烈歡迎，把一個小熊公仔塞到他懷裡，嚷嚷著：“爸爸你抱抱。”
季江舟莫名，卻也依季知樂所言抱住玩偶。
季知樂睜著一雙大眼睛，問：“舒服嗎爸爸？”
季江舟不喜歡毛茸茸的東西，但看著小兒子期待的眼，他“嗯”了一聲。
季知樂一張小嘴叭叭的立刻說了出來：“這是我今天表演的獎品哦，雖然爸爸不在，但我還是願意把小熊給爸爸抱抱。”
季江舟彎了下唇角，剛準備開口，季知樂又說：“爸爸抱夠了嗎？抱夠了就還給我吧。”
還不到一分鐘，真是他的好兒子。
季江舟把玩偶還給了季知樂，季知樂又在他面前轉了個圈：“爸爸你發現我的不同了嗎？”
季江舟認真看了一眼，不確定道：“剪頭髮了嗎？”
季知樂嘟著嘴：“不是不是，是我穿新衣服啦！爸爸沒發現嗎？”
他才沒有剪頭髮！
季江舟認真地看了一眼穿著紅色奧特曼外套的季知樂：“嗯，很可愛。”
季知樂
高興了：“今天媽媽帶我和哥哥去買衣服了哦。”
季江舟看著小兒子開心的模樣便說：“衣服很好看。”
“沒有給你買。”
季江舟莫名被噎了一下：“……沒關係，爸爸有衣服穿的。”
“下次我跟媽媽說，讓媽媽也帶你去買衣服吧。”
季江舟失笑：“謝謝知樂。”
季知樂很大方：“不客氣。”
“媽媽還拍了好多照片，你可以求一下媽媽，讓她給你看看。”季知樂說。
季江舟點頭：“好，我會求一下的。”
不過司甜並不需要他的請求，在季江舟上樓後，司甜便看到了他，主動朝他招手：“快來看看你兒子唱歌影片。”
季江舟抬眸，
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