第 66 章

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梁冉在聽到那句“現在就可以走’時,就不由坐直身體，心生警惕。

這不和當時那句‘不想上課就出去’異曲同工嗎？他生怕餘鶴理解有誤差，趕緊伸手去拽餘鶴。

可惜人的反應需要時間,當他下意識去攔餘鶴時,餘鶴已經在劉主任吃人的目光下離開了座位。

梁冉一皺眉，心說士為知已者死,誰讓他和餘鶴是兄弟呢。

下一秒,梁冉跟著起身。

王廣斌用看勇士的眼神看向餘鶴,緊隨其後，從座位上走了下來。

原本就安靜的教室沉謐幾秒。

餘鶴三人從最後一排往下走，迎著同學們驚詫與劉主任的憤怒。

所有目光都目光聚集在這三人身上。

這一刻他們是不囿世俗羈絆的俠客，是敢於與強權威嚴抗爭的勇士。

也是在劉主任生氣時火上澆油的傻子。

劉主任頭髮都立起來了：“你們三個站起來幹嗎？要造反嗎你們！”

餘鶴漫不經心地買下臺階，眼皮都沒抬，薄唇輕動,吐出兩個字：“回家。”

回家。

回家！

回家！！！

這兩個字如同冷水滴入油鍋,整個教室瞬間炸開,鬨鬧起來。

再沒有誰能比華國人更理解‘回家’兩字背後的鄉愁。

這幾乎是寫進所有華國人骨髓中的文化基因,春運期間，華國全社會人員流動量能夠高達47億人次，這是怎樣巨大而磅礴的人口遷移，是怎樣的精神力量的信念支撐？

傳承而來的向心力,比刻在石板上的文字還要頑強。

再沒有比回家二字更深刻的呼喚，也再沒有比大學生更好煽動的群體。

餘鶴一句話，瞬間引爆教室內所有同學的思鄉之情。

這裡面有些同學的家長就在校門口，有的家長在車站等候接站，有的家長已經做好了晚飯，還拍了好多照片發過來。

短暫的鬨鬧後,一個坐在前排的女生抓起早就收拾好的書包，從座位上站起身。

起身的動作如同吹響衝鋒號角，教室裡的同學全激動起來，再也坐不住。

下課鈴早就打響了，他們憑什麼不回家！

一百四十多個人坐在座位上不覺得多也不覺得亂，但當他們一擁而起時，這場面可不是一個劉主任能控制的住的。

古往今來，學生的力量向來不可小覷，當這些青年人打定主意去做一件事的時候，是心之所向。

也是萬死莫辭！

“我看誰敢走！”劉主任大喝一聲，擋在教室門前。

可已經來不及了，他只有一個人，一雙手，哪裡攔得住歸心似箭的莘莘學子呢？

人群越他而去，他要抓這個就放了那個，來來去去他意識到攔不住，擒賊擒王，他逆著人群而上，一把抓住正在拿手機錄影片看熱鬧的餘鶴。

餘鶴：“”

劉主任大手一指，從餘鶴到梁冉再到王廣斌挨個指了一遍：“你！你！你！都不許走，跟我回辦公室！()”

從小到大餘鶴都不太喜歡男老師，首先是男老師也都很不喜歡他，尤其是有的中年男人身上會有形容不出的味道，也不是臭味，就是油膩膩的人肉味，這讓嗅覺靈敏的餘鶴很受折磨，而女老師就很好，女老師大多不噴香水，衣服上只有陽光曬過洗衣液的清香，是餘鶴想象中媽媽的味道。

餘鶴運氣很差，劉主任就是他最不喜歡的、帶有人肉味的中年男人。他喝奶喝多了原本就有點噁心，再被這股刺鼻的氣味一燻，整個人都不好了。

餘鶴力氣很大，他手腕一擰就從劉主任的拉扯中掙脫出來：≈ap;ldo;我要回家。19()19『