第三百七十五章 “藥”師少女

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畫面一轉。

學校由黑夜變成了白晝。

女學生揹著書包快速向前，原本空無一人的走廊此刻有不少學生駐足，他們腦袋上的氣泡不斷閃過文字。

【你聽到有人在討論今早發現的教室被炸一事，頗為心虛地低下了頭，並加快速度來到了班級】

這轉場也太快了吧？

柏木本來還在好奇女學生會如何處置謎擬q，結果什麼結論都不給就直接來白天了還行。

放生了？收服了？

他個人比較希望是後者。

女學生在他的注視下進入了自己的班級，並飛快找上了兩個同齡的女生。

【你看到與你打賭的兩名同學，飛快地靠了過去，卻沒想到對方看見你興奮的表情跟看見鬼一樣，連忙後退好幾步。你看著她們的動作，一瞬間有些明悟】

女學生顯然意識到了昨晚遭遇的幽靈中，有兩個假貨，但她似乎並沒有在意，繼續靠近並從揹包裡拿出了一隻與破舊皮卡丘布偶相擁的詭異布偶。

【你告訴她們，學校裡妖怪傳說的真相其實是偷偷滯留的謎擬q，並指出了昨晚另外兩人假扮幽靈的事實。沒想到對方失口否認，並惱羞成怒地認為謎擬q是你隨意搪塞的藉口】

女學生看到這兩人嘴硬的樣子，頭上氣泡浮起雜亂的線條，顯然被二者攪得無語至極。

旋即。

她便自覺無趣地回到了座位上，開始與鑽進揹包裡的謎擬q互動，此時窗外她的木木梟也剛好飛了進來。

一人兩隻寶可夢以卡通畫素的形式蛄蛹起來，頭上氣泡不斷變化各種表情。

【你昨晚透過交流發現了謎擬q害怕陽光、害怕陌生人，又希望與他人和諧相處的本質，便與木木梟一同跟謎擬q成為了朋友】

班級不大，但學生也比小智那班要多一點——

無一人跟女學生打招呼。

“寶可夢緣不錯，人緣卻不怎麼好麼……”

柏木看著女學生頗為“孤單”的畫面，有些好奇以後者的天不怕地不怕，會與別人主動交流的性格，怎麼在寶可夢學校裡一個朋友沒有。

那兩個女學生？

或許在看到剛才的表現之前，還有一絲昨晚是開玩笑故意逗她的可能，而今來看完全坐實了雙方“針鋒相對”的本質。

難不成跟小智一樣是轉校生？

柏木思索之際，就見到女學生突然被一個老師外貌的畫素小人叫了出去，帶到一間辦公室交談起來，內容不出預料與另一間教室的爆炸痕跡有關。

果然學校只要想查，哪怕沒有安保人員查到女學生頭上也很簡單。

不過。

寶可夢學校的師長明顯更寬容一些，而且詢問人員中還有個“活寶”——成也·大木，喜歡在句尾按照尾音加寶可夢的名字，並模彷那隻寶可夢的樣子。

跟百變怪似的。

【你向大木校長和老師認了錯，他們也非常寬容地原諒了你，並詢問你是否能習慣學校的生活。因為你才來到阿羅拉地區不久，至少一個星期前，還跟媽媽一起在卡洛斯地區生活】

真是搬家的啊……

柏木感覺阿羅拉有夠宜居的，不然怎麼這麼多人往阿羅拉地區鑽，或許等歐雷地區發展起來，自己年紀大點可以去阿羅拉安度晚年？

反正時間線到那個地步，該解決的事件都被小智解決了，也不怕究極異獸什麼的。

與此同時。

模擬中的女學生回到了班級。

但跟剛才座位附近門可羅雀的景象不同，她前腳剛坐到位置上，後腳就有一大堆同學圍了上來，嘰嘰喳喳地詢問她有關昨晚的事情。

有問昨天到底發生了什