第4章 王棣！

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下半場回來，開始前，拉里把球員聚在一起大聲訓話：“夥計們，保持專注，做好防守，我等著你們拿回這場球的勝利，上吧！”

“加油！”

“csu！”

球員右手疊在一起，齊齊喊了聲口號，然後重新登場。

儘管球隊已經落後聖迭戈11分，情況危急，但每個球員都鬥志昂揚。

半場進攻，富蘭克林剛準備持球突破，卻突然發現眼前的防守人變了。

變成了上半場那個策應和擋拆做的不錯的亞洲人。

沒錯，這就是拉里在半場做的調整，讓王棣提上來防守進攻兇悍的富蘭克林。

科羅拉多州大還是擺的3-2聯防，只不過王棣提上來，從2變成了3，頂替了皮爾斯的防守位置，皮爾斯則與科爾頓搭檔內線。

聯防，顧名思義，指得是球員在球場上聯合起來，以區域為主進行防守，各個球員防好各自負責區域的人。

防守球員根據球的移動而移動，相互協同配合，並透過快速的換位、補防、夾擊等方法扼制對手球隊的進攻。

一般來說，根據球隊防守側重不同，又詳細分為2-1-2聯防、3-2聯防、2-3聯防、1-3-1聯防等。

而且因為ncaa一個進攻回合有30秒，且沒有防守三秒，所以大多數球隊都採用聯防防守。

3-2聯防就是針對聖迭戈州立大學這種外線突破投籃強，且有三分的球隊的。

富蘭克林看著眼前的王棣並沒有放在眼裡的：“呦，亞洲小子，換你防守我了，你們是不是已經放棄了，你要小心腳踝哦…”

看到科羅拉多州大的防守調整，對面的主教練史蒂夫·費舍爾也有點懵逼。

對面真的要放棄了嗎，用一個2米06的大個子防守富蘭克林這個極強的鋒衛搖擺人。

守在電視機前的科羅拉多州立大學的球迷也很不解，王棣他們雖然也有印象，但之前的比賽他場均登場不到五分鐘，沒人覺得他會是救場奇兵。

有的激進的球迷已經開始罵主教練了。

不管是在nba，還是ncaa，只要一有問題，鍋就是主教練的。

富蘭克林可不管那麼多，在眾人懵逼的時候，直接持球發起了進攻。

一個雙變向加拖曳步就倚著王棣的身體往右路突破。

在之前，他用這一招分別過了格林、韋斯和皮爾斯，三名科羅拉多州立的外線。

這一次的突破他還是很自信。

但事實卻並沒有如他所願，因為王棣隨著他的突破，一步步的緊貼著他，一點沒有失位。

反而隨著王棣的優秀防守，富蘭克林的腳步越來越慢，然後生生的被逼停了下來。

停球了！

富蘭克林被防住了！

現場球迷有點小躁動，不過大部分球迷還是覺得這個亞洲人只是運氣好。

只有站在王棣面前的富蘭克林臉色有點凝重。

他知道自己真真切切的被這個亞洲小子防住了，對了，他叫什麼來著……

在富蘭克林停球后，王棣立馬逼了上去，壓縮對手的投籃和傳球空間。

眼看隊友沒有什麼好的機會，而且球也不太好傳出去。

富蘭克林選擇了後仰投籃出手，畢竟他對自己的投籃還是很有信心的。

“咣！”

果然，四仰化三鐵，富蘭克林的強行出手打鐵了。

科爾頓憑藉2米13的身高優勢輕鬆收下籃板。

然後第一時間把球傳給了格林，格林持球一條龍殺到前場，倚著對面後衛蔡斯上籃得手。

下一回合，富蘭克林又一次持球來到了前場，他的