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這麼親近。” 竹內學姐的話讓黑宮夕真愣住。他感覺在最開始的時候，自己並沒有做讓羽染覺得親近的舉動。最先表現親暱的，好像是羽染。不過，不管怎麼說，他都很感謝羽染能夠靠近他，讓他的生活比之前要有趣了不少。 黑宮夕真:“羽染是我的朋友。它本身也是一個喜歡親近他人的小鳥。” 才不是！ 羽染嘰嘰喳喳，反駁黑宮夕真的話。 它才不是親近他人的小鳥。 它從始至終都只親近黑宮夕真。 其他人，它並沒有任何想要靠近的興趣。 羽染今天之所以出現在音樂教室，就是想要以著自身存在感讓別人知道黑宮夕真已經有心愛的鳥（伴侶）了，其他人不要來打擾它和夕真的情感生活。 小鳥也有危機感。 夕真已經好幾天不去秘密基地了，晚上夕真跟它聊的話題提到別人的次數變多了。它不可能對這種情況視若無睹。 羽染想要距離夕真更近。如果可以，它想變成人類，坐在夕真的旁邊，讓夕真教自己彈剛才夕真彈的曲子。 竹內雅子感覺這個叫羽染的小鳥還挺有趣的。對方好像能夠聽懂黑宮的話，並適時做出回應。 雖然她很想再圍著這隻小鳥聊些什麼，但是考慮到自己本來就佔用了黑宮不少時間，今天自己還來晚了，也就沒有再深入話題。 她和黑宮夕真開始練 《g大調浪漫曲》。小鳥在他們練習的時候，就那樣聽著，沒有發出任何的動靜。 竹內雅子在練習完畢後，忍不住誇讚羽染很厲害:“要是換做其他的鳥，說不定會被音樂嚇到立刻飛走。” 黑宮夕真沒辦法代替其他鳥，說它們不會飛走。每隻鳥的性格，對待同一件事的反應也不一樣。有的鳥可能會駐足傾聽，有的可能就會被一點風吹草動嚇到，恨不得立刻展翅飛走。 他摸了摸羽染的小腦袋，說:“羽染應該是對音樂接受度比較高的鳥。” 羽染則是回蹭著黑宮夕真的手指，小胸脯挺得很高，享受著黑宮的觸碰和誇讚。 竹內雅子旁觀黑宮夕真與羽染的互動，不由得感慨:“我之前還以為你是一個對外界感受比較遲鈍的後輩。現在看，好像不是。” 黑宮夕真眼睛微眨，沒有防備竹內學姐會這麼說。對外界感受比較遲鈍嗎？也許，有那麼一點。雖然他能處理基本的社交關係，但是想要和別人成為無話不談的好朋友，或者每到假期都和朋友出去玩之類的…… 他是做不到的。 他更喜歡對個人空間的掌控感。如果覺察到個人空間被威脅，他可能會選擇無視。 可是無視之後，享受著個人空間安靜狀態的黑宮夕真會在有時感覺到寂寞。也許，他不太擅長處理一些人際關係。所以，才會寂寞。 黑宮夕真和竹內學姐聊了幾句後，對方就走了。和之前自己也離開音樂教室不同，這次的黑宮並沒有想立即離開音樂教室。 寂寞的情緒湧了上來，束縛住了黑宮夕真的手腳。他一時不知道該做什麼。 敞開的窗戶吹進的風帶著些許的冷冽，吹在他身上，讓他不禁想到了聖誕節的夜晚，那個時候，他站在陽臺上吹著冷風，心裡都是茫然的無措和寂寞。 黑宮夕真好像思考了很多，又好像什麼都沒有思考。他明明坐在凳子上，卻有一種不斷下沉的錯覺。 在不斷下沉的時候，一聲鳥鳴打斷了黑宮夕真的思緒。他的手指痛了一下，他看向手指發痛的位置，原來是羽染用鳥喙啄了他一下。羽染張著鳥喙，大有如果他沒有回神，它還會繼續啄的架勢。 見羽染這樣，黑宮夕真剛才的那種雜亂情緒漸漸消失。他深吸一口氣，然後吐了出來。將心情平復後，他伸出手，攤開手心，讓羽染待在他的掌心。 通人性的小鳥一下子跳到了他的手掌，嘰嘰喳喳，黑宮向它道歉，說自己剛才在想事情，所以才會失神，忽略了羽染。 “羽染真的很可愛。”黑宮夕真呢喃著，“你是一隻無論飛到哪裡，都會很受歡迎的小鳥。” 羽染聽到這話，直接飛到黑宮夕真的肩膀，鳴唱著可能專屬於它這個種族的曲調。末了，聲