第168章 演講之後

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穆宴辭和司綰綰結束演講後，整個校園似乎還沉浸在他們話語帶來的餘韻之中。

穆宴辭被一群熱情的學生簇擁著向校園的花園走去，陽光透過斑駁的樹葉灑在他們身上，形成一片片光影。學生們圍繞在他身邊，七嘴八舌地繼續詢問著演講中提到的問題和自己在學業、職業規劃上的困惑。穆宴辭始終面帶微笑，耐心地解答。他時而停下腳步，用手比劃著講解重點，那專注的神情彷彿又回到了演講臺上；時而微微點頭，鼓勵學生們說出自己的想法。有個學生激動地說：“穆先生，您今天的演講真的讓我大開眼界，我本來對未來很迷茫，現在感覺有了方向。”穆宴辭拍了拍他的肩膀：“年輕人有迷茫很正常，但只要保持積極探索的心，就一定能找到屬於自己的道路。”

另一邊，司綰綰也在和一群對傳統刺繡服裝感興趣的學生交流。他們走到了校園的藝術長廊，長廊兩側展示著學生們的藝術作品。司綰綰站在一幅色彩斑斕的油畫前，手中拿著刺繡樣品，向學生們講述著傳統刺繡與現代藝術融合的可能性。“你們看，刺繡的色彩和圖案可以像這幅油畫一樣大膽創新，同時又保留我們傳統的韻味。”她輕輕撫摸著刺繡上的絲線，眼中閃爍著光芒。學生們圍在她身邊，目不轉睛地聽著，有的還拿出本子記錄。一個女生好奇地問：“司老師，那我們要學習刺繡的話，從哪裡入手比較好呢？”司綰綰微笑著回答：“可以從簡單的針法開始，比如回針繡、鎖鏈繡，先感受一下絲線在手中穿梭的感覺，培養耐心。”

這時，穆逸晨和穆悅萱帶著校領導走了過來。穆悅萱笑著說：“爸爸媽媽，校長們想和你們再聊聊呢。”古韻人文大學校長笑著開口：“穆先生、司女士，你們今天的演講真的是太精彩了，無論是從內容還是表達方式，都深深吸引了我們的學生。”晨曦理工大學的領導也點頭稱讚：“是啊，我們也希望能有更多這樣高質量的講座，讓學生們拓寬視野。”穆宴辭謙遜地回應：“能得到大家的認可我們很高興，其實我們也希望能多和年輕一代交流，把我們的經驗分享給他們。”司綰綰也說道：“對，特別是傳統文化這一塊，希望能激發孩子們的興趣，讓這些瑰寶傳承下去。”

大家邊走邊聊，來到了學校的湖邊。湖水波光粼粼，岸邊垂柳依依。校領導們詢問穆宴辭和司綰綰對於學校教育方向和學生培養的建議。穆宴辭沉思片刻後說：“我覺得實踐能力很重要，學校可以多創造一些讓學生參與實際專案的機會，這樣他們能更好地將理論知識運用起來。”司綰綰補充道：“還有文化素養的培養，無論是傳統文化還是現代文化，都能豐富學生們的內涵，提升他們的創造力。”校領導們認真地聽著，不時點頭表示認同。

穆逸晨和穆悅萱在一旁看著父母和校領導交流，眼中滿是自豪。穆逸晨對穆悅萱小聲說：“今天爸爸媽媽好棒啊，感覺他們就像明星一樣。”穆悅萱笑著點頭：“是啊，我也希望以後能像他們一樣優秀。”

不知不覺，已到中午。校領導熱情地邀請穆宴辭和司綰綰到學校食堂用餐。食堂里人來人往，熱鬧非凡。穆宴辭和司綰綰與校領導們坐在一桌，品嚐著學校食堂的飯菜。穆宴辭笑著說：“這飯菜味道還不錯，很有家的感覺。”司綰綰也點頭贊同：“是啊，能在這裡感受到學校的溫馨氛圍。”用餐過程中，大家繼續愉快地交談，話題從學校的歷史到未來的發展規劃，笑聲在食堂裡迴盪。

吃完飯後，穆宴辭和司綰綰準備離開校園。他們攜手走進校園裡一處幽靜的花園，這裡繁花似錦，花香四溢。剛踏入花園，司綰綰就被一叢盛開的玫瑰吸引，她鬆開穆宴辭的手，輕步走過去，微微俯身輕嗅花香，眼睛微微眯起，臉上露出陶醉的神情。穆宴辭跟在她身後，眼神中滿是溫柔，嘴角帶著微笑，看著她的一舉一動。他走到司綰綰身邊，從