第102章 生活磨合

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\"Steven，該起床了。\"淼淼輕輕推開兒子的房門，發現小傢伙已經坐在書桌前，正在記錄昨晚的觀星資料。

\"媽媽，我發現木星的大紅斑顏色有細微變化！\"Steven頭也不抬地說，手上繼續忙著繪製觀測圖。

淼淼看了看時間：\"先去洗漱吧，邊吃早餐邊討論。你看，已經七點了。\"

\"啊！\"Steven這才注意到時間，\"我又忘記設鬧鐘了。\"

這是搬進新家後的第一個工作日，每個人都在適應新的作息節奏。納川已經在廚房準備早餐，他特意起得更早，想給妻子和兒子一個驚喜。

\"今天試試我的手藝。\"他笑著端出煎蛋，\"昨晚偷偷上網學的。\"

餐桌上，一家人開始規劃這一天的安排。

\"下午我要去學校參加科學競賽的說明會，\"Steven一邊吃早餐一邊說，\"老師說我的天文觀測專案很有參賽價值。\"

\"需要我和你一起去嗎？\"淼淼問，\"正好可以和老師討論一下你的學習計劃。\"

納川翻看著日程表：\"我下午有個視訊會議，開完後去接你們？然後我們可以一起去新開的科技館。\"

\"好啊！\"Steven眼睛一亮，\"聽說那裡有最新的天文展覽！\"

收拾完早餐，納川開車送Steven上學。淼淼整理著兒子的書包，發現裡面塞滿了觀測筆記和科學雜誌。

\"要不要給他制定一個學習計劃？\"她對納川說，\"我擔心他太專注天文，會影響其他科目。\"

\"這個週末我們好好規劃一下，\"納川說，\"既要保持他的興趣，又要確保全面發展。\"

送完Steven，夫妻倆各自去上班。但約定中午要影片聯絡，討論兒子的教育問題。這是他們最近一直在探討的重要話題。

中午，三人在影片中相聚。Steven興奮地展示他的參賽計劃：\"我想做一個小型天文臺模型，透過程式設計實現自動觀測功能！\"

\"聽起來很有挑戰性，\"淼淼說，\"但要記得平衡時間，別耽誤了其他功課。\"

\"我知道，\"Steven認真地說，\"我已經做了時間表。上午專心上課，課間整理觀測資料，放學後先完成作業，然後才進行實驗。\"

納川和淼淼對視一笑，兒子的規劃意識越來越強，這是個好現象。

\"那其他科目呢？\"納川問，\"數學和語文的成績也很重要。\"

\"數學我一直都很好啊，\"Steven理直氣壯地說，\"天文計算需要用到很多數學知識。語文...嗯，我會多看看課外書的。\"

傍晚，一家人如約在科技館集合。新開的天文展區確實令人驚歎，各種互動裝置讓天文知識變得生動有趣。

\"你看，\"淼淼指著一個展示板，\"這裡介紹了很多天文學家的故事。他們都是多領域的專家，不僅懂天文，還精通物理、數學、哲學...\"

Steven若有所思：\"原來要成為好的天文學家，需要學習這麼多知識。\"

\"對啊，\"納川趁機說，\"所以我們希望你能全面發展，為將來打好基礎。\"

回家路上，一家人開始討論具體的學習計劃。決定週一到週五的晚上，Steven要輪流進行不同科目的學習。週末才能專注於天文觀測和實驗。

\"那我的望遠鏡怎麼辦？\"Steven有點擔心。

\"可以用程式設計控制自動觀測，\"淼淼提議，\"這樣你就能專心做作業，晚上再整理資料。\"

\"這主