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韓婷婷哭了一會兒,突然胃裡翻騰著難受,她慌忙往茅房跑。

韓婷婷不想顧家人知道她懷孕了,雖然她不是劉詩妍,但她的兒女在這兒,目前還沒想離開顧家。

雖然顧家上上下下都對她戴著有色眼鏡,作為一個母親韓婷婷捨不得兒女,那可是她心頭的肉。

她還沒有離開顧家的勇氣,這個讓她熟悉又陌生的環境,她還沒有適應,也沒有做好準備。

主要是自己沒有獨立生活的能力,不知該怎樣面對周圍的一切,尤其披著人皮的妖魔鬼怪。

其實就是她還離不開顧學義。

兒女是她在這個世上唯一的牽掛了,不論顧學義和沈玉如何對她,她都要守著自己的孩子。

孩子是母親的軟肋,她也一樣。

韓婷婷知道這次她帶不走兩個孩子,這樣也好,她回柴達木先把那邊安頓好,再接孩子也不遲。

沈玉畢竟已經快六十歲了,她想照顧孩子也照顧不了幾年了,遲早孩子還是要回到她身邊的。

沈玉另一個糾結,覺得兩個孩子是她帶大的,不想便宜劉詩妍。

不正常的心理作祟。

韓婷婷想明白也就不糾結了。

顧漠北已經讀學前班了,每天來來回回幾趟,農村的孩子倒不用大人送,來去都是獨自走。

這個小傢伙調皮的很,心根本不在學習上,一學期下來還找不到自己的教室,更別說學習了。

學前班也有作業,以前韓婷婷不識字,也輔導不了他的作業,顧漠北就胡亂寫了應付老師。

現在韓婷婷才知道,小傢伙知道她不識字天天欺騙她。

這也就是在農村,老師也不那麼敬業,如果在城市裡,不得天天請家長。

沈玉知道劉詩妍識字,顧漠北放學後就讓她看看顧漠北的作業,然後把不會的再教教。

顧漠北很不樂意,放學後就想去玩,韓婷婷要他必須寫完作業再去玩。

娘倆的矛盾就來了,一個不想寫作業,一個要求先寫作業。

小孩子也很會觀大人的麻衣相(臉色),尤其大人說話不避孩子們,他們不知何為對錯。

娘倆是上有政策,下有對策。

顧漠北趴在桌子上哭的是傷心又難過,鼻涕糊了一本子,兩隻眼睛紅的像大白兔。

這可把沈玉心疼壞了,不分青紅皂白對著韓婷婷就嗷嗷大叫。

“又不是你的孩子,你憑啥打漠北?我孫兒的命已經夠苦了,你還欺負他。”

她都沒問問顧漠北為啥哭,是不是韓婷婷打他了,就先跳著腳指責韓婷婷。

“他還小,不能慢慢來嗎?長大不就會了嗎?”沈玉又急又氣,語無倫次,嗷嗷扯著嗓門喊叫。

韓婷婷都被沈玉和顧漠北整不會了,一個把眼淚當成了法寶,一個是死護犢子。

這就是沈玉的教育方式,如何讓韓婷婷放心。

那些年她病殃殃的啥都做不了,倒沒人指責,現在做的多了反而錯的也多了。

不做就沒有錯,付出越多錯的越多,唉!正常人的世界可真難啊!出力不討好。

韓婷婷非常擔心,這樣的家庭,這樣的教育理念,孩子會成什麼樣?

這些她以前從沒想過,也沒發現過,也許她那時沒那個能力,也許環境決定了這一切。

劉詩妍遺留在原身體內的知識起著很大的作用。

讓韓婷婷認識到知識的作用,知識的強大。

四天的假期很快到了,她必須回去上班,也想快點離開顧家。

以前只知道顧學義家的人不喜歡她,沒想到對劉詩妍更惡劣。

真不知道什麼樣的女人適合顧家?

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