第108章 為什麼

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“那老師，為什麼後來的皇帝不用這種墓葬形式了？”一個小學弟問。

“回頭，你去數數有多少根木頭，你就知道答案了。”老師看著他意味深長的說。這個孩子學習刻苦是真的刻苦，可就是在一些事上不開竅，他也頭疼。

“數木頭？”其他剛學考古的同學問，他們也同樣好奇。

“啊，數木頭。”田老師肯定的回答。

“······好吧！”小學弟摸著頭說。跟幾個同學互相看看，不明白老師什麼意思。

王婷婷在一邊看的想笑。

這些新學弟學妹真可愛，多翻一番史料不就什麼都知道了麼，就算不翻史料。光看這麼多木頭，還有老師的提示也應該能想到的明白了啊！

“所以，這才是古墓當時沒有被盜的原因吧！”王婷婷感嘆。

“嗯，我想也是。”田老師說。

“為什麼？這種古墓不是說塟的都是貴族，陪葬品很多嗎？為什麼盜墓賊會因為是“黃腸題湊”就不盜了呢？”一根筋的小學弟又問。

“咳咳，學弟啊，我能問個問題嗎？可能有些冒昧了，但是我是真的好奇，想知道你是怎麼考上京大的。”王婷婷略微有些無奈的說。

“哦，我把老師說的該背的重點都背的很熟，文科主要就是靠背誦了，考試的時候就都會了。”小學弟解釋。

“那數學呢？”

“數學多刷題，刷到一看見那個題型就知道大概步驟就行了。”

“你真厲害！”王婷婷給他豎個大拇指。這是真的牛啊，就靠著死記硬背考上來的，也是不容易，這是下了死功夫的。

“呵呵，也沒什麼吧！”小學弟不好意思的摸摸後腦勺。

“不不不，你已經很厲害了，真的，相信我。”為了增加可信度，王婷婷用力點點頭。

“謝謝學姐。”

“不客氣。”

“那學姐，你跟我講講為什麼這種格局不會被盜吧！”

“咳咳，這個老師會給你們說的，我···我去那邊看看。”王婷婷隨手一指就想走。

“哎哎···婷婷啊，我呢還要去跟老楊他們開個研討會，研究一下，你帶帶你這些學弟，該給他們講講的就講講，就當幫了老師的大忙了，啊！”田老師攔住王婷婷。

“可是老師，這，我也不會講課呀，我又沒學過這個。”

“沒事，就跟給別人講題一樣的，又不是讓你在公開課上講課，不用做準備，備教案。你就隨便講講，不用備課。

他們想知道什麼，問什麼，你就跟他們說什麼就行。都這麼大了，會自己學習的。”田老師說。

“就這麼決定了。有什麼你都解決不了的再來問我吧！我就先過去了，那邊還等著我呢，這邊就交給你了，好好幹啊！”說完田老師就走。

可算是把這些學生兌出去了，能清淨一時是一時。這些天在他耳邊不停地嗡嗡，腦瓜子都疼了。

“老師！老師！······”王婷婷喊田老師，田老師不但不應聲，還加快了步伐，這就······。

e=(′o｀*)))唉！生活不易，婷婷嘆氣！

回頭看看這些愣頭青，她也頭疼，算了，就當孝順老師了。

“你剛才問什麼？再說一遍。”王婷婷看著“一根筋”說。

“哦。為什麼這種形式的墓葬不容易被盜。”一根筋又問了一遍。

王婷婷用手扶了扶額頭，“你還是去數木頭吧！數完應該就知道了。”

“這樣嗎？好，我馬上就去數。”一根筋說。

“你們有以上同樣兩個疑問的都去數木頭。記得記錄資料。”王婷婷對著新學弟學妹們說。