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高三的緊張備考氛圍

嚴頌恩的高三生活,就像一場激烈的馬拉松比賽,緊張而充滿挑戰。清晨,陽光還未灑滿房間,他就被鬧鐘喚醒,睡眼惺忪卻又迅速清醒。洗漱過後,坐在書桌前,開始了一天的學習。

教室裡,瀰漫著濃厚的學習氣息。課桌上堆滿了各種複習資料,從語文的文言文解析到數學的模擬試卷,從英語的單詞本到物理化學的實驗手冊。每一個課間,嚴頌恩不是在向老師請教問題,就是在和同學討論解題思路。他的筆記本上,密密麻麻地記錄著知識點和錯題,不同顏色的標記代表著不同的重點和易錯點。

老師們也都加快了教學節奏,爭分奪秒地為學生們梳理知識體系。語文老師強調作文的立意和素材積累,數學老師不斷講解新的題型和解題技巧,英語老師則注重閱讀和寫作的訓練,物理和化學老師透過大量的實驗案例幫助學生理解複雜的原理。嚴頌恩全神貫注地吸收著這些知識,努力讓自己跟上老師的步伐。

晚自習時,教室裡安靜得只能聽到筆尖在紙上滑動的聲音。嚴頌恩沉浸在試卷和練習題的海洋中,一道道難題在他的鑽研下被攻克。遇到實在難以解決的問題,他會先做個標記,等第二天再向老師和同學請教。他深知,高三的每一分鐘都無比珍貴,不能輕易浪費。

高考志願討論:興趣與未來的權衡

隨著高三學習的深入,高考志願的討論逐漸成為嚴家的重要話題。一個週末,嚴格、沐晴和嚴頌恩坐在客廳,開始了這場關乎未來的重要談話。

嚴格首先打破沉默:“頌恩,我們得開始考慮高考志願了。你自己有什麼想法?對什麼專業感興趣?”嚴頌恩深吸一口氣,回答道:“爸,我對理工科比較感興趣,尤其是電腦科學和電子資訊工程這兩個方向。我覺得計算機技術發展得太快了,這個領域有很多新的東西可以探索。電子資訊工程也很有吸引力,它涉及到很多高科技的應用。”

沐晴微微皺眉,擔憂地說:“理工科確實前景不錯,不過這些專業都不輕鬆,你要做好吃苦的準備。而且,你有沒有考慮過就業壓力?現在計算機和電子資訊相關專業的競爭很激烈呢。”嚴頌恩點頭道:“我知道,媽。但是我不怕吃苦,我喜歡挑戰。而且我覺得只要我在大學裡努力學習,掌握紮實的專業知識和技能,就有競爭力。”

嚴格接著說:“那你有沒有心儀的大學呢?不同的大學在這些專業上的教學質量和資源差別很大。”嚴頌恩拿出一份資料,上面是他整理的一些大學資訊。“我研究過了,像瑞華大學,它的電腦科學專業在國內排名很靠前,有很多知名的教授和先進的實驗室。還有海韻大學,它的電子資訊工程專業有豐富的實踐專案和企業合作資源。”

一家人繼續深入討論,考慮學校的地理位置、校園文化等因素。嚴頌恩希望能在一個科技氛圍濃厚、有創新活力的城市上大學,這樣可以接觸到更多前沿的科技資訊和實習機會。他們還談到了大學的社團活動和國際交流專案,這些對於個人的全面發展也非常重要。

就在這時,嚴格神色嚴肅地看著嚴頌恩,緩緩說道:“頌恩,爸爸還有一個想法。你知道我們家的層峰建設,這是家族的事業。爸爸希望你能考個雙學位,除了你感興趣的理工科專業,再修一個和商業管理或者土木工程相關的學位。這樣將來你就有能力接手層峰建設,將家族企業發揚光大。”

嚴頌恩微微一愣,他之前並沒有太多考慮過接手家族企業的事情。“爸,我想先在自己喜歡的專業領域發展,不過雙學位我會考慮的。但這意味著我要付出更多的努力,壓力會很大。”

嚴格點點頭:“兒子,爸爸知道這不容易。但你要知道,層峰建設是我們家族的心血,需要有能力、有擔當的人來引領它繼續前行。而

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