第39章 嚴瑞琳的高中逐夢之旅

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高中生活的嶄新篇章

嚴瑞琳懷著既興奮又緊張的心情踏入高中校園，這裡的一切對她來說都是新的開始。新的校園環境寬敞而美麗，充滿了濃厚的學術氛圍。高大的教學樓、現代化的實驗室、藏書豐富的圖書館，都讓她對未來的學習生活充滿了期待。

高中的課程相比初中明顯難度大增。語文的課文深度更深，文學鑑賞要求更高，她需要花費更多時間去理解那些經典作品背後的思想和情感；數學的抽象概念和複雜的解題思路讓她時常陷入沉思，每一道難題都是對她思維的挑戰；英語的詞彙量和語法變得更加複雜，她每天都要背誦大量新單詞，並努力掌握各種語法結構；物理和化學的知識點也更加深奧，那些奇妙的實驗現象背後隱藏著複雜的原理，需要她認真鑽研。

在這個新環境裡，嚴瑞琳努力適應著。她養成了良好的學習習慣，每天清晨都會早起背誦英語單詞和語文課文，利用課間時間整理上節課的筆記或預習下節課內容。她積極參加課堂討論，主動向老師提問，與同學們組成學習小組共同攻克難題。在學校組織的科學實驗活動中，她認真操作每一個步驟，觀察實驗現象，記錄資料，對科學的興趣愈發濃厚。

高一文理分科：探索方向的十字路口

隨著高一學習的深入，文理分科的抉擇擺在了嚴瑞琳面前。一個週末，嚴瑞琳和父母嚴格、沐晴以及哥哥嚴頌恩圍坐在家中客廳，開始了一場深入的討論。

嚴瑞琳眉頭微皺，有些困惑地說：“爸媽、哥哥，文理分科我真的不知道該怎麼選。我覺得文科的歷史、政治很有趣，那些歷史故事和政治現象能讓我瞭解人類社會的發展；但理科的物理、化學實驗也很吸引我，每次做實驗都像在探索一個未知的世界。”

嚴格看著女兒，語重心長地說：“瑞琳，文理分科是個重要的決定，你要綜合考慮自己的興趣、優勢以及未來的發展方向。文科和理科在大學專業選擇和職業發展上有很大的差異。”

沐晴也溫柔地說道：“寶貝，你可以和我們說說你在學習文科和理科課程時的感受，比如哪些科目你學起來更輕鬆，哪些更有挑戰。”

嚴頌恩分享了自己的經驗：“妹妹，我當時選理科是因為我對數學和物理的興趣特別大，而且我覺得理科能培養很強的邏輯思維能力。不過文科也有它獨特的魅力，文科更注重積累和理解。你可以想想自己更擅長哪種學習方式。”

嚴瑞琳思考了一會兒，回答道：“我在文科學習中，背誦和理解都沒問題，但有時候分析問題的深度可能還不夠。理科的話，實驗部分我很喜歡，但理論知識理解起來有時候會有點吃力，特別是物理的一些複雜概念。”

一家人繼續討論，分析文科和理科在高考中的競爭情況、就業前景等。他們提到文科專業可能在人文社科領域有更多發展機會，如教育、傳媒、法律等；理科專業則在科技、工程等領域更具優勢，像電腦科學、醫學、航空航天等。嚴瑞琳在心裡權衡著，她知道這個決定對自己的未來至關重要，但此刻她還是有些猶豫不決。

高三：全力衝刺高考

時光荏苒，嚴瑞琳迎來了高三這一關鍵時期。高三的生活就像一場沒有硝煙的戰爭，緊張而激烈。教室裡瀰漫著濃厚的學習氛圍，黑板上醒目的高考倒計時時刻提醒著大家時間的緊迫。

嚴瑞琳每天的日程都被學習填滿。早上，她迎著朝陽背誦政治知識點和英語作文模板，不放過任何一點可以利用的時間。課堂上，她全神貫注地聆聽老師講解重點、難點，眼睛緊緊盯著黑板，手中的筆不停地記錄著關鍵內容。課間休息時，她也不閒著，和同學們交流解題思路或者向老師請教問題。晚自習，教室裡安靜得只能聽到寫字的沙沙聲，她沉浸在試卷和練習題的海洋中，一道