第31章 新同學的認可

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在高二一班這個充滿活力的教室裡，當武落平踏入的那一刻，原本安靜自習的氛圍瞬間被打破。同學們的目光紛紛聚焦在這個新面孔上，緊接著，有眼尖的同學立刻認出了他這個大名鼎鼎的“魔術小王子”。

“哇，那不是‘魔術小王子’武落平嗎？他怎麼來我們班了？”一個同學驚訝地低聲說道，聲音裡滿是不可思議。

“真的是他呀！聽說他的魔術可神奇了，沒想到他竟然會來到我們班。”另一個同學興奮地回應著，眼神中閃爍著好奇的光芒。

“太好了，我要和他學魔術。”一位同學興奮地嚷嚷著，彷彿已經看到自己在眾人面前大展魔術身手的場景。旁邊的同學趕緊湊過來，眼睛亮晶晶地說：“對呀對呀，要是學會了魔術，那可太酷了。說不定還能在學校的文藝匯演上大出風頭呢。”

另一個同學卻微微皺起眉頭，有些擔憂地說：“可是我們現在高二了，學習任務那麼重，哪有時間學魔術呀。”這話一出，剛剛還熱鬧討論的同學們瞬間安靜了下來，大家都陷入了沉思。過了一會兒，有個樂觀的同學打破了沉默：“也不一定會耽誤學習嘛，說不定學魔術還能讓我們放鬆放鬆，提高學習效率呢。”

由於他已經自學完高中的課程，所以雖然是剛剛加入高二一班，但是他還是很好的跟上了老師講課的節奏，甚至是老師故意提高難度的問題，他都可以很快很準確的回答上來。這讓同學們對他更佩服了。

下課後，同學們立刻圍了過來。“武落平，你也太厲害了吧！那些難題我想半天都沒頭緒，你怎麼一下子就答出來了？”一個同學滿臉欽佩地問道。武落平有些不好意思地撓撓頭，說：“其實我就是平時喜歡多思考，多鑽研一些問題，可能就比較有思路吧。”

“那你能不能給我們分享一下你的學習方法呀？我們也想提高學習成績。”另一個同學充滿期待地看著他。武落平想了想，認真地說：“我覺得最重要的是要有興趣和目標，對學習充滿熱情，然後制定合理的學習計劃，多做一些練習題，遇到問題及時解決。”同學們紛紛點頭，彷彿在心中暗暗下定決心要向武落平學習。

不久後，班級裡迎來了一次小測驗。當試卷發下來的那一刻，同學們有的神色緊張，有的微微皺眉，都在認真審視著題目。而武落平則鎮定自若，他快速瀏覽了一遍試卷，心中便有了底氣。隨著時間的流逝，教室裡只剩下筆尖在紙上劃過的沙沙聲。武落平答題如行雲流水，每一道題在他的筆下都迅速找到了答案。

測驗結束後，大家都在忐忑地等待著成績。當老師拿著批改後的試卷走進教室時，臉上露出了滿意的笑容。“這次小測驗，我們班有一位同學的表現非常出色，他就是武落平。”老師的目光落在武落平身上，充滿了讚賞。“武落平同學不僅答題速度快，而且準確率極高，他的成績遠遠超過了其他同學。”同學們紛紛向武落平投去羨慕和敬佩的目光。

老師接著說：“武落平同學的優秀不僅僅在於他的成績，更在於他的學習態度和方法。他能夠自學完高中課程，並且在新的班級裡迅速適應，還能幫助其他同學，這是非常值得大家學習的。”武落平的臉微微泛紅，他站起身來，謙虛地說：“謝謝老師和同學們的認可，我會繼續努力的。”

從那以後，武落平在班級裡的人氣越來越高。不僅有很多同學向他請教學習問題，還有一些同學纏著他教魔術。武落平也很樂意幫助大家，他覺得在這個新班級裡，自己不僅收穫了知識，還收穫了友誼和快樂。在他的影響下，高二一班的學習氛圍變得更加濃厚，同學們之間的關係也更加融洽。

武落平跳級到高二一班後，高一一班的同學們並沒有因為他的離開而鬆懈。相反，武落平的事蹟在高一一班如同一顆火種，悄然點燃了大家努力拼搏