第75章 智慧系統上交

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技能融合後，武落平又開始學習起化學知識來，很快他又忙碌起來，每天充實的很，他們宿舍在他的帶領下不知不覺的捲了起來，沒有了玩遊戲的聲音，也沒有了打鬧的聲音，除了學習之外。又一個月過去了，化學也讓他刷通關了，看了一下和物理一樣，他把剩餘技能都買下。

小寶的能力越來越強，以他購買的伺服器機組已經無法支援小寶的發揮了，想了很久，之後他決定尋求國家的幫助，想到這裡他聯絡到自己的老師，不是數學研究生導師尚老師，而是計算機系統博士導師楊老，沒錯他在數學讀研的同時也考取了計算機系的博士。來到導師辦公室:“楊老師，我有事需要您幫助！”

老師抬頭看他說道:“是落平啊，快坐，有什麼事你和老師說，老師一定幫你辦好！”

武落平組織了一下語言才說道:“老師，我設計了一款智慧程式現在由於硬體的關係，發展到了瓶頸，現在需要您的幫忙！”

“哦，一款什麼樣的智慧程式，能做到弱人工智慧嗎？”老師好奇的看著他道。

武落平想了一下，看著老師開啟的電腦道:“這樣吧，老師我給您演示一下，您就明白了！”

老師站了起來讓出位置道:“好啊，開始吧！”

“好的！”武落平坐在老師的位置上，把小寶的程式安裝在老師的電腦上開啟來，之間一個萌萌的小屁孩在電腦螢幕上來回奔跑著，武落平開啟音響，讓出位置道:“老師，好了，我給他起了個名字叫小寶，您可以和他溝通一下？”

老師好奇的看著小寶，他清了清嗓子實驗道:“小寶！”

“在呢！”小寶聽到聲音停止了跑動，看著楊老師他稚嫩的聲音從電腦音響裡傳了出來。

看著明顯智商不低的小寶，楊老師吃驚的問道:“小寶，你有什麼能力嗎？”

“大叔，我可厲害了，我的運算能力是世界上最厲害的計算機的一百倍，我還擁有無敵的攻擊力和無敵的防禦力，有我在的地方任何電腦程式都進不來，我想去的地方這個世界沒人能阻止。”

“它可以自主思考？”楊老師訝然的問道:“是的老師，這是真正的智慧程式，有智慧的程式，和他們西方國家公佈出來的智慧程式不一樣，他們那個我稱之為偽智慧程式。”武落平看著楊老師道。彷彿看到了老師心中所想他又接著道:“我在設計的時候就已經設計好了底執行緒式，智慧程式的智慧在高也只能服務人類，電影裡面那些亂七八糟的事不會出現的！”

深吸了一口氣，楊老師又和小寶對起了話:

老師：“請解釋一下牛頓第二定律，並舉例說明其在實際生活中的應用。”

小寶：“哼，這可難不倒我！牛頓第二定律說的是物體的加速度跟作用在它上面的合力成正比，跟物體的質量成反比，公式是 F = ma 啦。比如汽車加速的時候，發動機的牽引力就是合力，車的質量越大，加速就越難。還有還有，運動員扔鉛球，用力越大鉛球加速度越大，可鉛球重的話加速度就不容易變大。怎麼樣，我厲害吧！”

老師：“那請闡述一下相對論中時間膨脹的概念，並說明在什麼情況下會顯著體現。”

小寶：“哎呀，老師你別小瞧我，我知道的！時間膨脹就是物體速度快得接近光速時，時間會變慢喲。像衛星導航裡就能明顯看出來，衛星飛得那麼快，它的時鐘就比地面上的慢一些，如果不修正，導航就會出錯啦。我是不是很聰明呀？”

老師：“很好，那分析一下量子力學中波粒二象性的本質。”

小寶：“哼，我懂的可多啦！波粒二象性就是微觀粒子有時候像粒子，有時候像波。這是因為微觀世界很複雜很奇怪，和我們平常看到的不一樣。電子雙縫干涉實驗就能說明，單