第五章 （二十七）謝新的快樂

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（七十四）謝新是快樂的

春夏輪迴，寒暑交替，轉眼又到了放暑假的時候。這個學期的期末考試，謝新語文考了七十多分，數學考了八十多分。謝新自己心裡時常盤算，小學一二年級通常考個八九十分，到了三年級一般是八十多分，偶爾有一門通常是語文還達不到這個分數；這到了四年級就經常是七八十分，反正總有一門達不到八十分。照這個情形算下來，等到五年級畢業考試的時候，語文、數學兩門都在七十分以上還是有把握的，那就是說考上初中做箇中學生是跑不了了的，不用擔心像常桂全一樣留級或者擔心考不上中學！這樣想來，他便釋然了，心裡不再忐忑，而母親嶽淑平看了他成績冊，又著重看了成績冊後面班主任王惠英所寫的評語，她平靜卻又嚴肅地對兒子說道：

“新，你看了你們老師的評語了嗎？你聽聽老師是怎麼說的，優點：該同學可塑性很強，若努力學習即可進入優等生之列，學習成績能夠有較快進步。缺點，該同學需改掉貪玩馬虎不認真的毛病……新，你看看，貪玩、馬虎、不認真！你馬上就五年級了，該明白許多道理了，也該收收貪玩的心把功夫用在學習上了！你說說你這七八十分的成績，你爸爸知道了他會高興嗎？”

這是自上學以來，嶽淑平對兒子說得最多重的一次，“五年級是升入中學前的關鍵一年，這一年如果基礎夯的結實，中學就會輕鬆好過一些，要不然到了中學，課程多了，不再只是數學、語文，還有代數、幾何、物理、化學、歷史、地理，聽說還要學英語，到那時不努力那不是要學的一塌糊塗嗎？！”做母親的心裡著急，而看謝新那副隨意而無所謂甚至還興沖沖的樣子，她心下一沉，覺得是多說兩句的時候了。

在學校裡，班主任王惠英盡一個老師職責，她經常拉家常一樣地和學生說，“現在你們不好好學習，就這麼瞎混，趕明兒你們是想去河邊兒放羊去嗎？像常桂全一樣！”那時的常桂全勉強讀到三年級便實在不想上學，於是退學回家，每日裡趕上幾十只羊到南河邊的草地上去放。“這會兒不努力學習，等到你們鬍子一把長的時候就要後悔了；這會不努力學習，你們即使不去放羊也只能做個農民，面朝黃土背朝天，‘晴天一身土，雨天一身泥’，你們願意過這樣的日子嗎？不願意！那怎麼辦？就得好好地努力學習！你們知道我（教過）的兩個學生嗎？一個叫秦順宇，一個叫王燕聲，他倆是同一年從中學考上的中專，你們看看人家，得努力學習呀！”

謝新知道惠英老師的這兩個經常掛在嘴邊的讓她臉上有光的學生，尤其是那個叫秦順宇的，他是秀蘭家姐夫秦順友的堂兄弟，白淨面皮斯斯文文的，臨開學的前一兩天，便見他騎著腳踏車帶著被褥上學去了，而放假之後的一兩天又見他騎著腳踏車帶著被褥回來。但這小子見到謝新、國建他們這些小學生常常是連正眼也不瞧一下，臉上盡是驕傲與不屑，在他面前，謝新與國建等人常常心中不自覺地生出自卑來。然而那只是瞬間而已，之後隨著人影的消失，他的好與不好優秀與不優秀又與我有幾毛錢關係？！謝新還是謝新，國建也還是國建，繼續玩我們的樂我們的！

（七十四）南河對岸是一片核桃林

南河坡兒的樹，無論是楊樹還是柳樹都已經長得又粗又高，尤其是楊樹，樹幹挺直光滑，樹身足有兩三丈高，好像就是為了不讓他們這些野孩子攀爬似的。風吹過來的時候，這樹幹竟是紋絲不動，只聽到頭頂上的樹葉子在嘩嘩啦啦互相碰撞發出的響聲。

南河的對面有一片核桃樹林，那是國營林場看管得最緊的一塊地盤，時常見到幾個看林模樣的青壯年男子帶著堅硬的哨棒之類與人打鬥的工具，趾高氣揚地騎著腳踏車緩緩出現在視野裡，又說笑著緩慢而悠閒地從視野中消失。那是一片讓南河兩岸村子裡的老百姓惦記的核桃林