第247章 葉老的弦論

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從六百人到二十五萬人，

顧然思考了很多方法，始終行不通。

因為一五二五期間，沙蘇的工程師援助？

他搖了搖頭，按照他了解到的歷史，沙蘇工程師赴華的時候，不是他們主動教學培養華夏人才，而是我們晚上學俄語，白天去跟著旁聽。

這份被動的學習，培養不出來數十萬的工程師隊伍。

像技校實習那種模式？只知其然，而不知其所以然，

這樣類似填鴨式的培養，似乎是能培養出那麼些工程師隊伍出來的。

但這樣的問題是，雖然能夠在數量上達到，但實際上理論水平十分堪憂。

用來操作機器尚有餘力，但用來推進核工業、導彈工業的龐大科研計算，根本無法做到。

兩彈一星專案的完成，顧然將其描述為用手搓和用算盤計算，

但實際上想想，背後的問題很大。

因為在那龐大且繁瑣的計算量之下，哪怕是用計算機，也避免不了犯錯和失誤，

而用算盤計算，

相當於把計算機的執行壓力，分攤到了每一個人身上，

而彼時華夏戈壁灘上隱姓埋名的數萬科學家，就像是計算機上一個又一個元器件。

任何一環的失誤，都可能導致整個計算的滿盤皆輸。

所以，這就意味著，實際上那二十五萬工程師隊伍，並非魚龍混雜濫竽充數，而是已經具有一定科研實力和數理基礎的高階知識分子。

但問題在於，短短十年，

從六百到二十五萬，

這怎麼可能做到？

顧然竭盡思慮，始終想不到一個實現的辦法。

基礎數理，到積分、高等數學，核物理等知識的積累，作為義務教育普及之後的新世紀青年，顧然知道，這一路走來過五關斬六將有多難。

別說放在五六十年代，

就是放在二十一世紀，現代教育如此發達的當下，

想要達到可以直接參與核研究的水平，

恐怕也得從幼兒園開始補課，寒窗苦讀十二年，然後大學進修四年。

甚至都得是其中的佼佼者，才能達到那個水平。

而回望七十年前，他們居然只用了十年。

顧然搖了搖頭：“我很敬仰葉老，從丁院長、胡院長身上，說葉老桃李滿天下，我也絕對認同，但是說葉老一人培養了二十五萬名工程師人才儲備，我想不明白。”

“在那個環境下，國人凝聚力高漲，有著極為集中的注意力和充沛的求知慾，我理解。”

“但是學習是一個循序漸進的過程，從九九乘法表，到一元一次函式，到求導，到積分，這是必經之路，在加上我記得剛建國的時候，我們的文盲率是非常高的，別說物理基礎，就是識字比例都不高。”

“更不用說，葉老創立了軍工五院，所有的精力基本上都在軍工發展上面，我不是質疑您對於葉老的崇敬，我只是真的想不明白他是怎麼做到的。”

聽著顧然誠實的反饋，米非凡並沒有介意。

因為這事情聽起來，的確有些匪夷所思，米非凡雖然沒有經歷過那個時期，

但是他從父輩那裡也得知了當年的一些情況。

“你應該不知道，在五十年代的時候，葉老也提出了一個和你類似的理論，”米非凡道：“應該是叫弦論，和物理界1968年提出的弦理論不一樣，葉老的理論有很強的應用性。”

“基本弦，”顧然喃喃道：“我去和葉老解釋單位波理論的時候，他和我提過。”

“葉老和你提過？”米非凡意外到：“自從這個理論被葉老喊停之後，在所有的資料中就已經全