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上樓之前,林凡隱約聽到一陣小孩兒的哭聲。

轉頭,卻看到那個乞兒提著籃子,混在人群中,躲過校門前的保安,悄悄跑進校園。

‘他怎麼帶著妹妹來了?’

‘或許是想要在學校這種地方找到幫助吧?’

林凡沒有多想,他不是個爛好人,也沒有那種實力。

付出一些力所能及的幫助就好。

進入教室,校長李牧果然已經站在了講臺上。

看林凡進來,他點點頭。

隨手指著下面的桌椅說道:“隨便找一個位置,我們再等一會兒。”

林凡隨便找了個桌子坐下,轉頭看了一眼頭頂。

妹妹不知何時爬上了吊扇,此時正像只猴子一般把自己兩條腿倒吊在扇葉上,不停的蕩啊蕩。

他用眼神制止了一下妹妹。

不料這小姑娘輕哼了一聲,接著就雙手插兜,沿著教室屋頂跑了出去。

去追逐一隻站在窗戶外的飛鳥。

“咳咳。”李牧清了清嗓子,將眾人的目光吸引到他的身上。

“各位同學,來,安靜一下,我們上課。”

“今天這節課很特殊,關係到你們的未來,是你們人生中最重要的一課。”

“在講你們可以報考的序列者大學之前,我要先跟你們講一些,關於序列者的,真正的秘密。”

李牧看了一眼似乎走神兒的林凡,轉身在黑板上寫下一行大字。

序列隱秘。

林凡轉過頭,看著這幾個大字若有所思。

“同學們,我們這個世界,很恐怖!序列者,更恐怖!”

“序列能力,即是祝福,也是詛咒。”

“每一個序列者,都是抱著微型核彈的孩子。”

李牧再次轉身,在黑板上同時寫下三個詞語。

序列者,邪祟,神明。

然後說出一句讓所有人都無比震驚的話。

“序列者和邪祟、神明,沒什麼不同。”

“都是被力量祝福又詛咒的東西。”

“保持住本心,便是序列者,失去本心,便是邪祟。”

“這,便是序列的奧秘。”

說到這裡,李牧停了停,看著講臺下十幾位一臉震驚的新晉序列者,臉上露出若有若無的笑容。

“當然,你們也無需太過害怕。從三百年前雙月出現,古界蒞臨世間,到如今我人類序列者如雲,在初步慌亂之後,無數先賢,結合雙月之前的科學研究思維,結合我大夏數千年曆史文明傳說,針對各個序列者體系,早已研究出科學的規避手段。”

“來幫助大家守住本心,更好的消化序列力量。”

“其中,扮演法、本心法、精神勝利法等手段被梳理研究出來,並在各個序列大學中教授……”

“當然,只要是學校,就有好與壞,優與劣。”

“我們大夏序列者大學,總共有三十五所一等大學。一百六十三所二等大學,以及……”

“在今天以後,大家要積極進入低序列古界外圍,去斬殺古界外圍遊蕩出來的低階邪祟,獲取他們的力量遺留,拿來兌換序列升級藥劑,也為我們人類的安寧作出貢獻。”

“接下來我要講的,是如何有效的殺死邪祟。”

“你們在日常學習中,序列通識課與雙月災變史已經教給了大家很多序列與邪祟的名稱和基本特點,今天我要告訴大家的是……”

“邪祟、甚至是神靈,都有其特定的潛在規律。”

“找到規律,破除規律,就能更高效的解決邪祟……”

“而序列者其實也一樣,序列有優劣之分,有等級之分,可即

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