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幽暗的走廊盡頭是一間寬窄相近的教室,麻瓜研究學為學生們介紹麻瓜的歷史、文化、科學、技術和哲學。瓊·貝斯特教授希望學生們能夠理解麻瓜和巫師間思考方式的差異。

相較於神奇動物保護課和占卜課,選擇麻瓜研究課的學生們較少。不過麻瓜研究課的瓊·貝斯特教授很歡迎其他學生們來旁聽,這也是為什麼貝斯特教授今天看到了三個新面孔。

手中搗鼓冒泡廣口瓶的怪人西蒙眨巴眼睛,他似乎是在向剛走進教室的我發出邀請。不過他薄薄的嘴唇硬的很,沒有親口說出來,只是用小眼神吸引我。

難得西瓜頭今天這麼乖,那就勉為其難好了。

看著我有意要過去的模樣,詹姆斯和西里斯也過來了。他們搶佔先機,左右夾著怪人西蒙坐了下來,那股不請自來的精氣神真是霸道。“老兄你又在研究什麼呢?”“我猜他想超越費力拔煙火,不然這個瓶子怎麼冒著火。”

“這是酒精燈。”西蒙立馬眼皮一耷拉,淡淡地說道。

不知道為什麼西蒙覺得這兩個巫師根本不懂麻瓜的東西,這也是解釋了他們為什麼會來旁聽麻瓜研究課。如果他們選了,很榮幸,巨怪t的評分屬於他們。

自從西蒙摘下了隔絕一切的太空頭盔,他的樣貌也脫離了薄霧和神經質,臉部逐漸變得清晰,也愈發的帥氣了起來。雖然他時時刻刻都是一副毫無感知的模樣,但是不妨礙他的五官長得正是好比例。

瑪麗認證他是品貌端正,長得剛剛好的英國人,很符合麻瓜的審美。瑪麗在我的耳邊講著,我撐著下巴望去,細細端詳西蒙的時候忽略了他也在看著我。只覺得,他的眼睛圓溜溜的,透亮的像西瓜籽的表面。不過,他的眼睛更像天生趣味的藍色玻璃球。

“嘿!別盯著他了,維斯!”瑪麗拍了一下我的肩膀。我驚愕地回神,瑪麗一副不可置信的表情,指著我又指著西蒙。“你們!不可能的,我不相信。你們兩個怎麼可能!”

“什麼可不可能的?你在說什麼啊?”

“就是那個!”瑪麗瘋狂抑制上揚的嘴角,她的內心告訴自己不能隨便就一錘定音,雖然這個搭配很是違反常理,但她卻覺得意外的興奮。“你們兩個是不是?”瑪麗笑得滲人,她的雙手比了一個奇怪的手勢,示意我是不是這個意思。

我疑惑了幾秒,十分認真地說道:“你要是說合作夥伴的話,那我們可能是。”

“不是呀!”瑪麗差點把自己的尾音送給每一位正上麻瓜研究課的學生,她按住了尾音,憋紅了臉。她悄咪咪地靠近我,以一種比利威格蟲的聲音說道:“你們兩個在一起了啊?”

好了,瑪麗一說完,我就如同被比利威格蟲蜇到,屁股立馬想奪門而出並且逃出教室。我的反應倒也沒誇張到書本上說的那般,被比利威格蟲蜇到後覺得頭暈目眩,要忽忽悠悠的飄起來。

“你從哪裡看出來的啊?”我暗下聲音,覺得發懵,

“你剛才那副模樣,簡直要把怪人西蒙吞了!”

“給你的微表情分析評巨怪,麥克唐納小姐。我得好好教訓科林這個浪漫小說傳教士了。”

“不是呀!我們進入了青春期,很正常的。如果異性下意識的看向你,並且長久的注視你,帶有感情的那種,就會非常可疑!你不喜歡他的話,說不定,他喜歡你呢?”

“青春期?麻瓜的專有名詞嗎?”我避重就輕,引開了話題。

瑪麗十分無奈的把《英國麻瓜的家庭生活和社交習慣》這本書狠狠翻了個面,氣憤的說:“維格沃希先生的作品還真是派不上用場,不如我當百科全書。”

接著她在自由談論的時間內向我解釋了很多麻瓜喜歡用的詞,包括科普麻瓜崇拜的羅曼蒂克浪漫愛情。到了後半部分的愛

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