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“我想,有不少星星應該都像剛剛那位灰色的星星一樣,對占卜抱有一定的不信任。”米歇爾揹著手,雙腳墊了墊,和少年感十足的動作相反的是他的聲音,輕揚而堅定:“你們的看法沒錯,出門在外如果遇到這種占卜屋,一定要躲得遠遠的,因為……真正的水晶占卜,是需要與之相匹配的代價。”

米歇爾沒有因為臺下低聲的議論而停止,他說:“水晶球占卜是占卜術裡最精準的一種,但往往都是需要損耗占卜者的生命——當然,前提是使用占卜的人有天生能溝通天地的靈覺。有這樣強大靈覺的人,也不是一定會用水晶球來占卜,因為他們強大的靈覺,足以讓他們能夠驅使任何一種占卜,所以如果不是迫不得已,他們並不會用這種會給他們造成傷害的占卜方式。”

雖然一開始米歇爾教授說話的語氣有些不正經,但是一旦講起了專業知識,他的語句就正常了很多。

“咱們占卜課不是為這些天生擁有強大靈覺的人開設的,而是讓更多的低靈覺者能夠擁有一定的占卜能力。”米歇爾眯眼笑著:“至少,不會被外面的假預言給騙了~”

闕長陵的餘光看到,被點名的同桌頭低得更低了。

他咂了一下嘴,感覺有些好笑。臉皮這麼薄的,怎麼有勇氣在課上蛐蛐這節課的教授啊!

不過這占卜課的教授和他之前想象的也不太一樣,怎麼說呢,就是感覺這種性格的老師應該不會教一些紙上談兵的東西。

懷揣著這樣的心態,闕長陵聽起課來也更加集中注意力了。

占卜課是一週一節,一節課總共三個小時,中間有十分鐘的休息時間。前半節課米歇爾就按照剛開始他所說的那樣,大概地介紹了一下占卜的由來和課程的內容。

聽完了上半節課,闕長陵自己總結了一下。大部分人印象中的占卜,是那種透過靈覺來預測未來,但事實上,擁有這種能力的人少之又少,而且還伴隨著反噬。而被使用得更多的占卜其實是一種結合數學、物理、地理、天象、機率統計的一種相當科學的科目。

聽起來最玄學的占卜居然是這個世界裡最科學的一種東西。

下半節課就開始了正式的講課,雖然占卜是基於多種理科建立的,但米歇爾並沒有從這些基礎內容講起,列出一些推薦書籍之後,直接拿出一個例子進行示範。

“最近關注度最高的事是什麼呢……”米希爾單指點下下巴,思考著。

“學院大比,教授!”前排有同學接話。

“啊,對,學院大比,當然了,這個學期最受矚目的事情!”米歇爾愉快地採取了他的建議,他說:“最受矚目的就是戰鬥比賽了吧,我們來預測一下這個教室裡有沒有單人決鬥的前十名吧?”

“哎——這還要預測嗎,能進前十的肯定都是高年級的,我們這個班級有超過四年級嗎!”

“往年的前十名都是被七八年級的佔領了,我知道,這個是機率類的問題,根據這個機率,今年應該也是七八年級的前十!”

“萬一我們班有高年級的呢?怎麼,不許高年級剛開始學占卜?”

米歇爾拍了拍手,課堂裡的聲音變小了些,他說:“看來星星們對於這個題目都很熱情嘛,半小時分鐘,自己預測一下啦,把理由和過程寫在草稿紙上——順便說一下,我們的期末考試這是這種形式哦,提前適應一下~”

米歇爾一邊說著,手腕輕動,身邊一沓草稿紙便依次飛向空中,飛到每個同學桌前。哪怕不是在他視線範圍的學員,草稿紙也能精準地找到人。

單人決鬥的前十?闕長陵看著草稿紙發了會呆,然後直接寫上了自己的名字。

先把結果寫了,然後開始根據各種看起來很有道理很科學的方法開始寫過程。

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