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孫父託人送信回黎陽老家,將此事告知給族中族老。
最後在正式開學前,黎陽老家送來了11位品行優良且與孫勝年歲差不多大的小郎君。
黎陽來的11人都被安排在了百樹院,孫勝每日都將大部分的精力投入到武學上。
莊夫子對此沒有多說什麼,只是要求孫勝將每日的課業做好。
妤瑛有本體所賦予的一絲神識,自當初想起事情後慢慢融合。
莊夫子驚喜於妤瑛的聰穎伶俐,他對於馮師傅佔用妤瑛剩餘三分之一的時間很是介懷。
但莊夫子也知道這些是孫父孫母都同意的,他也就不好再多說些什麼,於是他只能用心去教導妤瑛和剩餘的11人。
————時間流速線————
四年的時間裡妤瑛不斷的充實著自己,莊夫子將妤瑛當做自己的愛徒傾囊相授,而馮師傅原本就是妤瑛安排保護孫家的傀儡。
妤瑛只是需要給自己練武一事找個由頭,為了以後不留把柄都是馮師傅到孫家單獨教導她,畢竟學武與學文還是不同的。
隨著當初百樹院的建成,許多躲避戰亂的商戶和寒士子弟都來到了頤縣。
許多胸有筆墨且人品過關的文人墨客來到百樹院教書,畢竟現在有份體面且穩定的生計不容易。
而那些商戶見狀,都紛紛將自家孩童送到百樹院裡。
孫父見人數也不多,想著自家教書先生也夠,便同意了。
除此之外,其他家裡有想法有條件的,孫父也一併收下。
某日,孫父讓人告知妤瑛與孫勝,今日不必再去百樹院,妤瑛猜測應該是文帝(此時還只是文王)來孫家了。
前往正屋之前 妤瑛讓玉琴安排人回黎陽保護孫家與陶家親族。
當初孫家搬離黎陽,因此與沿途路過的文王錯過,加之頤縣距離戰火有段距離,文王又忙於逐鹿天下,雖從黎陽人中得知孫父的事蹟,但一直未曾有時機與之一見。
當妤瑛與孫勝來到客院時,孫父與文王正在對弈下棋,妤瑛二人也未出聲只是站在一旁等候。
待二人棋局結束,孫父“王爺的棋藝出神入化,孫某佩服。”
文王輕笑道“哪裡,還要多謝善深兄你讓著本王啊。”
孫父笑著搖了搖頭,隨後看向一旁站著的兩人。
“還不快過來見過王爺。”
妤瑛二人朝著文王行禮,孫父指了指孫勝。
“這是我那不成器的兒子孫勝,小名阿謙。”
孫父又朝妤瑛招了招手“這是我家小女妤瑛,小名苒苒。”
妤瑛也不怕生的盯著文王看。
孫父“讓您見笑了,苒苒平日裡隨著百樹院的孩子們一同學文,又隨著我家護院習武,於是這膽子就比別的小女娘大些。”
文王毫不介意的笑了笑“阿姮少時也是如此。”
說完讓人將準備好的禮物呈上。
妤瑛神色莫名的看著手中潔白溫潤的玉簪,上面雕刻的是蝴蝶戲蓮圖樣,玉簪玲瓏剔透、栩栩如生。
她轉頭看了看孫勝,果然文王給他準備的也是他:()綜影視之有蓮華燦
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