第25章 特色課程的曲折之路

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學校的發展逐漸步入正軌，林風卻不敢有絲毫的懈怠。他深知，教育是一場永無止境的探索，稍有疏忽便可能讓之前的努力付諸東流。

這一天，陽光透過斑駁的樹葉，斑駁地灑在林風辦公室的窗戶上，形成一片片跳躍的光影。林風坐在那張堆滿檔案和資料的書桌前，眉頭微蹙，目光專注地凝視著面前的學校發展規劃圖，心中反覆思考著未來的方向。他的手指無意識地輕敲著桌面，發出有節奏的聲響，彷彿是內心焦慮的外在對映。“系統，如今學校雖然有了一定的成績，但我總覺得還能做得更好，你有什麼建議嗎？”林風低聲問道，聲音中帶著一絲疲憊和期待。

系統那沉穩而清晰的聲音在他的腦海中響起：“林風，考慮到當前教育的多元化需求以及學生的全面發展，我建議你開展一些特色課程，培養學生在藝術、體育、科技等領域的興趣和才能，這不僅能豐富學生的校園生活，還能提升學校的綜合競爭力。”

林風若有所思地點點頭，心中開始勾勒起特色課程的初步框架。就在這時，一陣輕輕的敲門聲打破了他的沉思，蘇瑤輕盈地走了進來。她今天穿著一件淡藍色的連衣裙，頭髮隨意地挽在腦後，顯得清新而優雅。

“林風，我覺得我們可以針對學生的興趣愛好，開設一些藝術和體育方面的特色課程，比如書法、繪畫、足球、舞蹈等等。”蘇瑤興致勃勃地說道，她的眼睛裡閃爍著興奮的光芒，彷彿已經看到了學生們在這些課程中快樂成長的場景。

林風抬起頭，看著蘇瑤充滿熱情的臉龐，微笑著回應道：“你的想法和系統不謀而合，看來這確實是一個值得嘗試的方向。但這需要專業的老師，我們去哪裡找呢？”他的聲音中透露出一絲擔憂，畢竟優秀的專業教師在教育市場上是稀缺資源。

蘇瑤眨眨眼，自信地說：“我們可以透過多種渠道招聘和邀請一些業內知名的專家來授課。可以在各大教育招聘網站釋出資訊，也可以聯絡一些專業院校的老師和畢業生。同時，利用我們的人脈資源，向那些已經在教育領域有一定聲譽的老師發出邀請。”

說幹就幹，他們立刻著手製定招聘計劃和課程大綱。然而，招聘的過程並不順利。負責招聘的老師小李一臉愁容地走進林風的辦公室，他的腳步顯得有些沉重，臉上的表情充滿了無奈和焦慮。

“林校長，我們給出的待遇對於那些有經驗的專業老師來說，吸引力似乎不夠。很多老師看到我們的招聘條件後，都表示不太感興趣。”小李的聲音中帶著一絲沮喪，他把手中的一疊招聘反饋資料遞給林風。

林風皺起眉頭，站起身來，接過資料仔細翻閱。他的目光在每一頁上快速掃過，臉色愈發凝重。隨後，他開始在辦公室裡來回踱步，思考著解決辦法。

“再想想辦法，提高一些待遇，或者從其他方面提供一些福利，比如提供教師宿舍、給予更多的培訓機會和職業發展空間。”他的聲音堅定而果斷，目光中透露出不屈不撓的決心。

為了能夠吸引到優秀的教師，林風親自修改招聘文案，突出學校的發展潛力和對教師個人成長的重視。他坐在電腦前，全神貫注地敲打著鍵盤，每一個字都經過深思熟慮。“我們致力於為教師提供廣闊的發展平臺，讓您的教育夢想在這裡綻放光芒……”

同時，他還積極與當地的教育部門和相關機構合作，爭取更多的政策支援和資源傾斜。他頻繁地奔波於各個部門之間，參加各種會議，不厭其煩地向別人介紹學校的特色課程規劃和未來願景。

經過一番努力，終於有幾位老師表示願意前來應聘。面試的那一天，林風早早地來到學校，和蘇瑤一起坐在面試教室裡，期待著能夠找到合適的人選。

面試教室佈置得簡潔而莊重，陽光透過窗戶灑在地面上，形成一片