第55章 危機與轉機

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學校的財務危機如同一團濃重的烏雲，沉甸甸地壓在林風的心頭，讓他幾乎喘不過氣來。每一天，他都像是被捲入了一個無盡的漩渦，不停地思考著如何節省開支，又如何增加收入，以確保學校能夠在這艱難的困境中繼續正常運轉。

“系統，我感覺自己就像在走鋼絲，稍有不慎，學校就會墜入無底的深淵，萬劫不復。”林風獨自坐在辦公室裡，燈光昏黃，他的身影顯得格外憔悴。他的雙眼佈滿血絲，眉頭緊鎖，手中的筆無意識地在紙上划動著，腦海中各種思緒如亂麻般交織在一起。

他開始仔細審視學校的每一項開支，從水電費的細微節約到辦公用品的精打細算，每一個環節都不放過。然而，這種過度的緊縮政策也引發了一系列新的問題。教學設施的維護因為經費的大幅削減而變得滯後，原本正常執行的投影儀突然故障，卻因為維修資金的短缺而遲遲無法修復；教室裡的桌椅開始出現搖晃，卻沒有足夠的經費及時更換。

“林校長，投影儀壞了很久都沒修，上課很不方便。”一位老師滿臉無奈地找到林風，語氣中帶著些許抱怨。

林風只能滿懷歉意地回應：“再等等，我們正在想辦法解決。”但他心裡清楚，這樣的等待已經讓教學質量受到了一定程度的影響。

同時，為了增加學校的收入，林風不得不考慮開展一些收費的課外輔導班。這個決定一經提出，就立刻引發了家長們的強烈不滿。

“學校怎麼能只想著賺錢，不考慮孩子的負擔？我們把孩子送到這裡，是希望他們能接受良好的教育，而不是被各種收費專案壓得喘不過氣來。”一位家長在家長會上情緒激動地指責道。

“我是不是做錯了？難道為了錢，就要犧牲教育的本質？我是不是已經背離了自己當初投身教育事業的初心？”林風開始深深地懷疑自己的決策，內心充滿了痛苦和迷茫。

就在這時，林風的一位老同學突然找到了他。這位老同學如今在商界混得風生水起，經營著一家頗具規模的公司。

“林風，好久不見啊！我聽說你現在學校遇到了財務困難，我這裡有一個合作方案，或許能幫你解決燃眉之急。”老同學的臉上洋溢著自信的笑容。

林風滿懷期待地聽著老同學講述合作方案的細節。原來，老同學的公司願意贊助學校一筆相當可觀的資金，但條件是學校在招生政策上給予他們一定的優惠，比如優先錄取公司員工的子女，無論其成績和綜合素質如何。

這個提議讓林風瞬間陷入了兩難的困境。一方面，這筆贊助資金對於急需資金支援的學校來說，無疑是雪中送炭，可以解決許多迫在眉睫的問題，如及時更新教學設施、支付教師工資、改善學校的環境等；另一方面，這樣的特殊待遇顯然會破壞招生的公平性原則，可能會引起其他家長的強烈不滿和抗議，甚至可能會影響學校的聲譽和社會形象。

“我該怎麼辦？接受贊助，可能會違揹我的教育理念和職業道德，讓學校陷入輿論的漩渦；不接受，學校又面臨著倒閉的風險，這麼多師生的未來將何去何從？”林風的內心如同被千軍萬馬踐踏，痛苦地掙扎著。他在辦公室裡來回踱步，夜已經很深了，但他毫無睡意，心中的糾結讓他備受煎熬。

與此同時，學校裡一些優秀的老師也因為對學校的現狀感到失望，開始萌生出跳槽的想法。

“林校長，我在這裡看不到未來，也無法實現自己的教育理想。學校的條件太差，待遇也不好，我可能要另謀出路了。”一位資深的老師語重心長地對林風說道，他的眼神中充滿了無奈和失落。

林風聽到這些話，心如刀絞。這些老師都是學校的中流砥柱，他們的離開對於學校來說無疑是巨大的損失。

“老師，再給我一點時間，我一定會努力