第10章 吃安眠藥的同學

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高三的陰霾

在那座被歲月斑駁了外牆的教學樓裡，高三的時光如同一臺無情的榨汁機，將青春的活力和夢想一點點壓榨。教室裡瀰漫著緊張而壓抑的氣息，堆積如山的試卷、黑板上密密麻麻的公式和倒計時牌上不斷減少的數字，時刻提醒著學生們高考的腳步越來越近。

嘉恆在這緊張的氛圍中卻顯得有些格格不入。他成績優異，思維敏捷，課堂上老師提出的難題，他總能輕鬆化解，彷彿那些知識在他眼中就如同兒戲一般。也正因如此，他經常請假回家休息，對他來說，高三的學習並沒有其他人那般辛苦。每次他拿著請假條去找老師，老師總是無奈地搖搖頭，最終還是批准了，畢竟以嘉恆的成績，即使請假也不會影響他考上好大學。

而在這個班級裡，有一個叫曉妍的女同學，她的處境與嘉恆截然不同。曉妍資質平平，沒有嘉恆那樣的天賦，為了能在高考中取得好成績，她只能選擇死學。每天天還沒亮，她就早早地來到教室背誦單詞和課文；夜晚，當整個校園都沉浸在黑暗與寂靜之中，她的宿舍裡還亮著微弱的燈光，她坐在書桌前，眼睛死死地盯著書本，手中的筆不停地在紙上書寫著，彷彿要將所有的知識都刻進腦海裡。

隨著時間的推移，曉妍的努力並沒有得到相應的回報，她的成績依舊沒有明顯的提高。她開始變得焦慮、失眠，每晚都要熬到凌晨兩點才能勉強入睡。長期的熬夜和巨大的精神壓力讓她的身體每況愈下，髮際線也越來越高，原本青春靚麗的臉上佈滿了疲憊和憔悴。為了能讓自己入睡，她開始依賴安眠藥，小小的白色藥片成了她每晚的“救命稻草”。

那是一個普通的清晨，陽光透過窗戶灑在教室裡，同學們陸陸續續地來到教室，開始了一天的學習。嘉恆像往常一樣，悠閒地走進教室，剛坐下，曉妍就走了過來，主動和他聊天。嘉恆一開始並沒有在意，隨意地回應著。但漸漸地，他發現曉妍的語氣有些奇怪，說話的速度很慢，每個字都像是從牙縫裡擠出來的，而且前言不搭後語，眼神也有些呆滯，就像一個精神病人。嘉恆心中湧起一股莫名的不安，他試圖詢問曉妍是不是哪裡不舒服，但曉妍只是搖了搖頭，什麼也沒說，然後轉身回到了自己的座位上。

第一節課是數學課，老師在講臺上激情澎湃地講解著難題，同學們都在認真地做著筆記。嘉恆卻時不時地回頭看向曉妍，只見她眼神空洞地盯著黑板，手中的筆無力地垂著，似乎根本沒有在聽老師講課。嘉恆心中的不安愈發強烈，他隱隱覺得曉妍今天的狀態很不對勁，似乎有什麼不好的事情即將發生。

第二節課的上課鈴聲響起，是語文課。老師走進教室，開始講解古詩詞。突然，坐在前排的一個同學發出了一聲驚呼：“啊！曉妍怎麼了？”教室裡瞬間安靜下來，所有人的目光都集中在了曉妍身上。只見曉妍的身體開始微微顫抖，口中吐出了白沫，整個人慢慢地倒在了地上。同學們都被這突如其來的一幕嚇呆了，教室裡一片混亂，有人尖叫，有人不知所措地站在原地，還有人急忙跑出去叫老師。

嘉恆第一個反應過來，他迅速起身，衝到曉妍身邊，試圖喚醒她，但曉妍卻毫無反應。老師很快趕到了教室，看到這一幕，也被嚇了一跳。老師立刻撥打了急救電話，然後和嘉恆一起將曉妍抬到了教室外的走廊上，等待救護車的到來。在等待的過程中，嘉恆的腦海裡不斷回想著曉妍今天早上奇怪的表現，他心中充滿了疑惑和擔憂，曉妍到底怎麼了？為什麼會突然病倒？難道是因為長期的學習壓力和安眠藥的副作用嗎？

救護車很快趕到了學校，醫護人員將曉妍抬上了救護車，嘉恆和老師也跟著上了車。在醫院裡，醫生對曉妍進行了全面的檢查，嘉恆和老師則在病房外焦急地等待著檢查結果。時間一分一秒地過去，每一秒都像是在煎熬。終