第11章 林宇軒的作業系統考核

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“林老師，您好！” 秦奕的聲音清脆而禮貌，一傳入辦公室，瞬間引得所有老師都不約而同地微笑起來。

秦奕這已經是本月第十五次出現在林宇軒的辦公桌前了。

在這之前，還從沒有學生如此頻繁且主動地往辦公室跑，而且秦奕還不是過來聊幾句就走，他一過來基本就會在這裡坐上半天。

倘若林宇軒不是男性，辦公室裡的其他老師說不定都會揣測秦奕是否別有用心。

“喲，秦小子，你又來了。” 最近這幾日，林宇軒對秦奕的稱呼不斷 “進化”，從起初客氣的 “秦奕同學”，到親暱一些的 “小秦”，再到如今隨性的 “秦小子”，這稱呼的轉變，恰恰反映出他對秦奕的態度愈發親近隨意。

“喏，資料就放那兒了，你接著拿去看吧，有什麼問題拿來問我就可以。” 林宇軒抬手朝身後的空座位指了指，座位上整齊地摞著幾大疊白紙。

其中一疊最上方，用英文醒目地寫著 “Unix 作業系統調研報告”，另一疊則是中文的 “Unix 原始碼分析”。

林宇軒早已習慣了秦奕幾乎每日的到訪，總是提前把資料準備妥當。

“老師，那些資料我鑽研得差不多了，今天來，是想跟您探討一下，要是我打算研發一款全新的作業系統，該如何進行設計。” 秦奕神色認真地回應道。

“哦？這麼快就研究完了？挺有自信嘛。” 林宇軒原本正低頭專注於手中的資料，聽到這話，不禁略帶詫異地轉過頭望向秦奕。

他心裡清楚，那疊資料裡的內容繁雜晦澀，若對作業系統基礎知識掌握不紮實，時不時就得中途停下，四處找資料填補知識空白，想要完全吃透，絕非易事。

至於秦奕提到的研發新作業系統一事，林宇軒倒沒有表現出過多的驚訝。

他在水木大學任教時，經常給學生布置類似研發作業系統這樣極具挑戰性的學期大作業。在他看來，如果只是想搞一個能執行起來，供自己研究或者玩玩的作業系統，雖說有一定難度，但也並非特別複雜，按照不同功能模組，一步步編寫程式碼就行。

當然，這對編碼人員的程式設計水平是個不小的挑戰，不過大多數人花些時間還是能克服的。

但要是目標是開發一款能投入商業使用，且具備高度魯棒性的作業系統，那所需付出的努力和要完成的工作就不可同日而語了。

這種情況下，開發者不僅要關注系統各個功能模組的實現，還得充分考慮效能最佳化、相容性、安全性、使用者體驗等一系列至關重要的問題。

可以說，一個僅供個人研究娛樂的作業系統與真正意義上的商業級作業系統，兩者之間有著天壤之別。

“那我可得考考你！” 林宇軒自然不會輕易相信秦奕的話，信口開河的學生他見得多了，雖說秦奕給他的感覺一直很靠譜，但靠譜之人也不是事事都靠譜。

“我先問你個基礎問題，作業系統由哪幾個部分構成？” 林宇軒心想，正好藉此機會探探秦奕在作業系統領域的深淺，要是這小子水平真過硬，往後有專案時，便能讓他幫忙搭把手。

秦奕略作思索，迅速整理了一番腦海中的相關知識，答道：“一個作業系統主要包含核心以及其他應用程式。”

林宇軒微微點頭，這是個中規中矩的回答。

秦奕繼續補充道：“核心負責統籌管理各類資源，重點在於管控程序、記憶體、檔案系統，以及像顯示器、鍵盤、滑鼠之類的外接裝置。”

“而在應用程式範疇內，有個極為關鍵的程式 —— 使用者介面程式，它大體可分為兩種，即命令列介面與圖形介面，其核心作用是負責搭建使用者與作業系統溝通的橋樑。”

“除此之外，還有