第111章 實施計劃第二步

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“你們看陳道遠，他這是怎麼了？”孫亮小聲對張偉和趙強說道，“是不是最近有什麼大考，他突然緊張起來了？”

張偉搖了搖頭：“我也不清楚，不過看他這樣，肯定是有大動作。”

趙強則有些羨慕地說：“要是我也有這樣的學習勁頭，估計也能像他一樣厲害。”

陳道遠並沒有注意到周圍同學的議論，他只是專注於自己的計劃。

他知道，只有在短時間內把所有學科的知識都複習得滾瓜爛熟，他才能在請假期間不用擔心成績的問題。

這兩天，他的學習進度飛快。

語文、化學、生物，這些原本他不太擅長的科目，也在他的“人型掃描器”模式下，被迅速掌握。

他甚至在課間還主動找老師請教一些難題，這讓老師們對他刮目相看。

“陳道遠，你最近怎麼這麼努力？”語文老師在課間休息時，看著陳道遠還在認真背誦古詩詞，忍不住問道。

陳道遠抬起頭，微微一笑：“老師，我最近發現學習其實挺有意思的，所以想多學點。”

語文老師點了點頭，眼中閃過一絲欣慰：“很好，有這種學習態度，你的成績肯定能更上一層樓。”

陳道遠心中暗暗鬆了口氣，他知道，自己需要讓老師看到他的努力，這樣請假的時候才不會引起懷疑。

到了第三天，陳道遠覺得自己的準備已經足夠充分了。

他決定開始實施計劃的第二步——裝病。

他知道自己不能表現得太誇張，否則會引起老師的懷疑。

於是，他決定選擇一個合適的時機。

下午的體育課，是陳道遠計劃中的最佳契機。

體育課上，同學們都在操場上奔跑、跳躍，陳道遠卻在跑步時突然放慢了速度，然後緩緩地停了下來，蹲在地上，雙手抱著膝蓋，一副痛苦的樣子。

“陳道遠，你怎麼了？”體育老師高翔看到陳道遠的情況，立刻跑了過來。

陳道遠抬起頭，臉上帶著一絲痛苦的表情：“老師，我突然覺得頭暈，有點受不了。”

體育老師摸了摸陳道遠的額頭，皺眉道：“怎麼這麼燙？你是不是發燒了？”

陳道遠點了點頭，聲音有些虛弱：“可能是這兩天覆習太累了，身體有點吃不消。”

高三年級只有一名體育老師，所以實驗班的體育老師也是高翔。

而高翔對陳道遠這個學生的印象非常深刻，也非常好。

曾經因為他的跑步速度和籃球技術，想讓其成為體育特長生呢。

不曾想人家憑藉自己的實力，成績在五班一騎絕塵，甚至還進入了實驗班成為真正的尖子生。

體育老師聞言立刻叫來了校醫，校醫簡單檢查後，建議陳道遠先回宿舍休息，並且通知了班主任。

班主任張池接到訊息匆匆趕到宿舍，來探望陳道遠。

對這個剛從五班升上來的學生，他的印象相當深刻。

陳道遠剛轉來實驗班時，做為班主任的張池對他的成績沒報什麼希望。

別看這個學生在五班是全班第一，但要知道五班是普通班，測試題的難度與實驗班的難度根本不是一個等級。

而實驗班的學習強度和難度，也不是五班能比的。

陳道遠和宋麗楠兩人的成績不墊底，就已經很厲害了。

可事實卻是，陳道遠不但在短短兩週的時間就把成績追了上來，甚至還三門學科得了滿分。

這才讓他意識到，陳道遠這個學生是有實力的。

班主任張池趕到宿舍時，陳道遠已經躺在床上，蓋著被子，臉上帶著一絲虛弱的笑容：“老師，我可能真的有點發燒了，頭特