第17章 期末考試

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第二天早晨，方塵一到學院就直接去了系辦。

原來所謂重要的事情就是給她安排了滿滿當當的監考。

這一週是實踐操作考核，後面兩週是期末考試周，一學年又要過去了。

這一週也是年終總結周，全系開會，每個人依次總結匯報自己這一學年的工作，每個人都卯足了勁兒，要把自己的所有功績都亮出來。所以，沒人願意去做實踐操作考核的工作，幾位專業主任和秘書餘美芳商量後，就把這些工作一股腦兒全交給了幾個象方塵一樣比較“老實、好說話”的老師。

方塵一看，分給自己的是《園林育苗》實操，心裡就踏實了，以前教過這門課，考核的內容流程都熟悉。

很奇怪，這些實操以前都是跟著季節走的，而且方塵自己教這門課時都有春、秋兩季的教學實習。現在怎麼變成這樣了。

再一想，自己的美術課都被砍得快成講座了，也就明白了。

這幾年，各種新式教學方式如雨後春筍般層出不窮。什麼模組式教學、行動導向式教學、任務引領式教學、表單式教學等等，花樣翻新、不一而足。

有些人為了儘快出成績，為了自己的一些利益，或者只是為了標新立異，不管是否適合，為改革而改革，生搬硬套，結果就出現了許多削足適履式的教學改革鬧劇。

拿上一摞評分表，帶著一班嘰嘰喳喳的學生，來到苗圃。

進入溫室，孩兒們開練。

所謂溫室，其實是很簡陋的那種塑膠大棚，沒有供暖裝置，跟露地相比，只是沒有風而已。

整地、開溝、低床、高床、播種、嫁接、假植……

有些專案是一組一組的打分，有些是一個一個的打分，一通忙下來，倒也不冷了。

前一年教過這些學生，學生們看到居然是好脾氣的美術老師考核他們，既意外又高興，一點也不緊張了，幹起活來還挺帶勁兒。

就這樣，跟學生們說說笑笑的，一上午很快就過去了。

將近一年的時間，怕聽那些難聽的、莫名其妙的閒話，方塵總是快過了飯點兒才趁著餐廳沒什麼人時去匆匆吃口飯。

今天中午，她倒是想要正點兒去食堂吃飯。

但有幾個學生沒做完，所以還是弄得很晚。

到食堂門口，正有一群人出來。

原來是萬芳芳、陳高峰這幾位，對方投向方塵的目光中充滿了狐疑、猜忌。

方塵退後一步，避讓開。

“方老師才來呀？”陳高峰訕訕地衝她笑著說，萬芳芳卻惡狠狠地瞪了她一眼，一旁的張春婷扯著萬芳芳趕緊走。

“噢，是，是，是晚了點兒。”方塵驚疑不定地連聲回應著，心裡很奇怪，這是有什麼事情嗎？

雖然陳高峰比她晚好幾年參加工作，但這些年對她方塵總是很傲慢無禮的，從不會主動跟她說話。當然，除了剛來時的那兩年，那時他天天跟著她問這問那的，擺出一幅謙虛好學的小學弟模樣。

取了餐之後，方塵找了個座位，靜靜的開始用餐。

四周也是靜靜的。

明明有很多人，這會兒怎麼這麼安靜啊？

方塵很納悶地抬起頭，幾道猜疑的目光瞬間回縮，一些誇張刻意的說笑聲響了起來。

氣氛很寬鬆、活躍的感覺。

這才對嘛，這才是餐廳裡應有的狀態。

這時聽見很小的“嗨”的一聲。一看，原來斜前方的桌子旁有人跟她打招呼，是程紅，方塵點頭笑笑。

程紅端上盤子就過來了。

“剛才你進來時，我就衝你招手，你怎麼不理我啊？”程紅先發制人，反倒怪罪方塵。前段時間，她可是一直都如同避瘟神般地避著