春將盡提示您：看後求收藏（第38章 小提琴課,道星遊學生,春將盡,地主小說網），接著再看更方便。
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方塵徹底無語了。
不是一種思路，根本無法交流。
秀才遇上兵，有理說不通。大概說的就是這樣的情形吧。
我只是想知道畫的下落而已。
但說來說去，怎麼成了我不會當老師、不會管學生了？
方塵很恨自己，如此無能。
自己的畫，丟了也就丟了。
學生的畫，丟了可怎麼跟學生交代？
忽然想起了上學期期末的一些細節。幾個人的桌子上都有畫兒，唯恐方塵看到而慌忙遮擋的動作。可以肯定，畫就在他們手裡，但卻死活要不回來。不知他們想用這些畫兒做什麼。
方塵是無能且愛面子的人，也許，現在這樣的人已經很少了。但她這個年齡段還是有不少這樣的人。
其實愛面子不過就是對人對己負責任而已，哪怕委屈自己也要把自己承擔的事做好，讓別人挑不出毛病來！
自己的事可以不管，但經手別人的事卻不能不管。
以前辦展覽丟了學生的畫，方塵就透過精細改畫兒的方式賠償給學生。這次，沒招兒了，方塵只好故伎重演。
第二次上課，只簡單地跟學生說，過了一個假期，他們的畫估計是找不回來了。有一半兒的學生很失望，都是畫得很好的。另一半兒的學生則是覺得丟了就丟了唄，省得我自己丟，抱著無所謂的態度。
“不過，我會幫助大家畫出更好的畫兒，讓每一張作業都能昇華為作品，讓這學期的習作遠超上學期的習作。”
學生們露出或懷疑或驚訝的目光。
“具體方法你們以後就知道了。”方塵接著說。
堅堅的小提琴課也開始了。
一節課總共一個小時，一個星期上一次。
是一對五的課程。即一個老師同時教五個孩子。
老師先定規矩，提要求。
一一檢查了每個孩子的手指。孩子們的手指無一例外的都不合格。要求指尖平平的，指甲要剪到很短才能方便正確的按弦。
說了要買的《音樂理論基礎》和五線譜教材。
這才讓孩子們拿出琴來。
老師講了小提琴的學習方法。不外乎是多觀摩多練習等。然後重點教了如何夾琴，如何握弓，還要基本的空弦拉法。
因為堅堅笨鳥先飛，寒假練了一段時間，空弦拉得不錯，還得到了老師的表揚。
在後面聽了一會兒，方塵便躲了出去。
堅堅一個人拉空弦就已經很難聽了。
五個孩子一起拉空弦就難聽得要命了。
在樓道里躲著，琴音還是刺耳得很，方塵乾脆出了樓門。
外面，陽光燦爛得眼睛都睜不開。
空中傳來一陣陣的哨聲。
適應了好一會兒，方塵才慢慢地睜大了眼睛，抬頭望去。
湛藍的天空中，朵朵白雲下，飛著一群快樂的信鴿，它們飛得那麼暢快，強健的身影衝破了天宇。矯健的羽翼，劃破了空氣，歡樂的哨聲在半空中迴盪。陽光下潔白的羽毛，雪般的閃亮，黑色的尾翼更增添了幾分英氣。
鴿群飛過去，在地面上甩下一片歡騰的影子。
倏忽間，這歡騰的影子又被帶走，被甩到前方。影子飛快地攪動著炫目的光，陽光，光波不定的迴盪著。信鴿在矯健地飛著，一圈又一圈，毫不疲倦。
學琴的孩子們下課了，他們象那群信鴿一樣，毫不倦怠，興奮而快樂。
堅堅跑過來，看著兒子，好像，秀氣了很多！
果然，學習小提琴能提升顏值啊！
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