第316章 理論雛形

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“你們怎麼回事？”

“我們在思考，什麼樣的狀態，才可以讓人忘記了睡覺？

失眠睡不著的，我們清楚。

想玩不想睡的，我們清楚。

但能忘了睡覺這個情況的，我們發現自己還沒有聽過。

你的身體不會發出訊號嗎？”

陳誠無語了：“你們是閒得吧？

我就隨口那麼一說。

你們都吃好早飯了？”

方學連忙將手中的早飯遞給陳誠。

“我們都吃過了，這是給你帶的。”

陳誠說了句謝謝，便接過早飯往房間中走去。

三人當即跟著進到房間當中。

在陳誠開始吃東西的時候，楊恆和方學目的十分明確的走到書桌旁。

看到桌子上寫滿字的紙時，心中還略微有點激動。

能讓陳誠忘了睡覺的東西，不用想就覺得很牛逼。

兩人同時彎一下腰俯身看著紙上的字。

“人體自身便有一個防疾愈病的綜合系統，人類為什麼要放棄不用？

而是去求助於有毒的化學藥物與手術刀呢？

這難道不是醫源性疾病與藥源性疾病的根源嗎？”

《生命科學的系統醫學研究之生命本能系統理論》

……

兩人將字讀完後相互對視一眼。

只有一個感覺，字，我他媽都認識。

合在一起的字面意思，也能明白。

但這要怎麼結合到臨床用藥之中呢？

隨即方學便轉頭對陳誠問出了這個問題：“陳哥，你這個寫得是什麼？

也沒有見你寫怎麼利用生命本能的方法。”

陳誠盯著方學愣了一會兒：“我這個主要是在論述生命本能。

不過這裡面也已經提到了怎麼運用啊？

你們沒看出來？”

兩人同時搖頭，眼睛裡都是大寫的問號。

“學長也沒看出來？”陳誠再次疑惑道。

楊恆再次搖頭。

“你這幾年學什麼去了？

這基礎有夠差的。

正常來說，基礎完備的中醫人，都可以從我寫的這些東西中，知道應該怎麼運用生命本能。

雖然每個人的理解會不太一樣，導致運用方式會出現差異。”

這話讓兩人都有些尷尬。

“好吧，是我們打擾了。

這就不是我們這個等級應該瞭解的知識。”

說完兩人便快速的遠離了，那個讓他們看起來會很蠢的書桌。

這動作倒是把陳誠看笑了，同時他也想起來楊恆就沒有怎麼學過傷寒。

起碼對六經辨證沒有經過系統的學習。

所以看不懂才是正常的。

也是可悲，中醫學的學生，學習的課程卻不是，以中醫四大經典為主。

“這只是我昨晚寫的一個核心。

脫胎於傷寒論，算是對六經辨證的另外一種解釋吧。

等以後我將其全部完善之後，你們應該就能看懂了。

現在看不懂是正常的。”

聽到陳誠這蹩腳的安慰，兩人同時露出一副生無可戀的樣子。

也不想再和陳誠在這個事情上過多的糾纏。

楊恆轉移著話題：“我們什麼時候去取回東西？”

陳誠拿出手機看了看，發現沒有顧明傑的未接電話。

“等一等吧，等顧叔給我打電話過來。”

陳誠哪裡知道，此時他的顧叔正焦頭爛額。

因為省衛健委的調查組已經到了縣裡。