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於是陳誠把自己遇到瓶頸的事兒，簡單說了一下。
聽到陳誠是來借他山之石的，陳教授也是稍稍鬆了口氣。
不過隨後想到陳誠要在下面聽課，他還是有點放不開：“我這課真沒什麼可借的，你要不聽下堂課？”
“您真的不用在意我，當看不到我就好。
我也不會提問，不會反駁。”
見陳誠說的認真，陳教授只好輕輕點頭。
然後兩句一停頓的講起課來。
陳誠果真安安靜靜的聽完了課，什麼話都沒有說。
這讓陳教授下課的時候，還對陳誠笑了笑。
後面陳誠又出現在了大四的課堂上。
再是大二，最後幾個年級的課，他都去聽了。
大二到大四的課堂都沒什麼，大家都已經很清楚陳誠是什麼樣的猛人。
而且看的次數多，他只要一去課堂，基本一眼就會被認出來。
所以教授們在陳誠來了之後講課講的磕磕絆絆的，大家也都理解。
但是大一的課堂就不一樣了。
確實也有不少，特意記下了陳誠的樣子。
不過那看的都是照片。
不像前面那幾個年級，人家看的是真人。
照片和真人還是有那麼一點差距的。
加上大家本來就剛開始上學，很多人連自己班上的同學都還叫不上來名字。
陳誠一去到課堂，原本講的很流暢，氣勢很高漲的教授瞬間看著就萎靡了。
講課的時候那目光，時不時的就會瞄向陳誠的方向。
這就讓那些聽過陳誠威名，卻沒有看過真人的同學很好奇。
教授這是怎麼了？
陳誠到處串臺也不是第一次了，之前去大四串臺之後，教授們就得到了通知，陳誠遇到瓶頸。
回到課堂上去聽課。
所以教授們都是很清楚這個事情的。
但清楚歸清楚，真看到陳誠在下面聽課的時候，心裡還是感覺有苦難言。
比如這會兒，陳誠坐在最後一排。
臺上的教授，為了不看到陳誠，視線都下意識的不往這邊來了。
然後陳誠旁邊的同學，就覺得偷懶的機會來了。
在下面搞起了小動作。
此時坐在陳誠旁邊的是個女生，留著齊耳短髮。
陳誠也是很無語，同學，我是不想在課堂上說話的。
但是你這在我眼皮子底下搞小動作，我想裝看不見都不行啊。
旁邊的女生顯然是沒有認出陳誠來。
埋著頭玩起手機。
原本陳誠以為她就是回個資訊什麼的，想著忍一忍算了。
當他眼睛瞟到螢幕，發現對方已經開啟電視劇之後。
還是決定提醒一下。
陳誠拿起筆戳了戳的肩膀。
女生瞬間抬起頭，以為是教授看過來了，發現教授沒有看這邊，便疑惑的問道：“幹嘛？”
“同學，你這上課玩遊戲不好吧？”
陳誠的話把女生逗笑了：“大哥，你上課書都不帶的人，就別裝好學生了吧？
咱們大哥別說二哥。”
陳誠看著身前的筆記本，確實不像好學生的樣子。
“我知道自己有點多事兒，但是你這樣很難拿到畢業證的。
教授通常不喜歡撈人的，掛科會非常的麻煩。”
被陳誠這樣說，女生有點無奈：“大哥，這課有什麼好聽的？
我向學長打聽過，這學得是辨病，而中醫是辨證學。
這課學了用處也不大。”
“你聽誰說的
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