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「大家都說說吧。哪個老師有信心講好自己的課？不讓老外把咱們看扁了？」郭主任充分發揮了民主制度，一臉笑意地問道。

「我講的是《中醫藥基礎理論》。我倒是有信心能把這個講好。但是，這沒辦法在美國人面前表現出我們中醫的優勢出來啊？」有老師出聲解釋著說道。開始把自己從這種棘手的事情撇開。

「我講的是《溫病學》，也不具備實踐性。」

「我倒是想好好地準備一下，給他們來一次精神洗禮。可我講的是《各家學說》。」

朱老師的視線從秦洛的臉上掠過，出聲說道：「我覺得，小秦老師的課很具有代表性。《中醫診斷學》嘛，可以給咱們的嘉賓來個現場診斷。一定能夠震住那群老外。」

朱老師把秦洛推出來倒不是為了他好，而是他清楚，這種事情純粹是吃力不討好。

沒有名譽和獎勵不說，如果表現的不能夠讓那群美國人滿意。還有可能要受到學校的懲罰。

關鍵是，那些美國人極其的挑剔。而且，說話又不夠圓滑。他們對你不滿意，就會直接告訴你的領導。

領導在外賓面前臉上沒有光彩，自然就會讓你也灰頭灰臉。以前也有老師想藉助這個機會在外國人面前好好地表現一番，但是，每一次都是慘敗而歸。

「對。秦老師不錯。他剛來的時候就給全班學生做過診斷。醫術很高明嘛。」

「是啊。小秦老師年輕有為。能夠承擔起這樣的大任。」

「我也同意由秦老師主講。」

郭仁懷臉色平靜地看著秦洛，問道：「秦老師，大家的意見比較一致。都推薦你來為我們的美國客人講一堂實踐課。你有沒有什麼問題？」

秦洛抬起頭掃了眼在坐的老師一眼，最後，視線落在了郭主任臉上，笑著說道：「既然別人都不願意幹。那就讓我來講好了。」

古人云：已所不欲，勿施於人。

他們的那點兒小心思瞞不了秦洛。他們不願意做的事情，卻極力的鼓動你去幹。實在是非常的可恨。

「哎，秦老師。你這樣講就不對了。誰不想在外國客人面前好好地表現一番？可是，我們去給他們講一大篇理論性的東西。他們哪能聽得懂？」

「我們怎麼不願意幹了？我們很願意幹。可是我們願意把這樣的機會讓出來，是對年輕人的照顧。」

「就是。年輕人要懂得抓住機會。」

秦洛笑眯眯地說道：「你們的話我聽明白了。你們不是不願意幹。是幹不好。既然這樣，那我要感謝各位老師的栽培了。」

「你怎麼說話的？什麼意思啊？你一個新人，有什麼資格講這種話？」朱老師滿臉怒氣罵道。

這個年輕人還真是無法無天，完全不給他們這些老人面子。

郭仁懷看到會議室裡要吵起來，用手掌拍了拍桌子，說道：「大家安靜安靜。我們是探討。沒有讓你們爭吵。」

看到大家安靜下來，郭仁懷說道：「既然大家都同意秦老師來做主講，秦老師自己也不反對。那咱們就把這件事兒確定下來，到時候由秦老師來主講了。秦老師回去要好好地準備準備。到時候院系領導可能也會過來旁聽，這是一個很好的表現機會。」

秦洛笑了笑，又埋下頭觀察著自己的掌心紋理。

「第二件事，是有關參加華夏中醫藥研討會的事情。每年一次的華夏中醫藥研討會是我們中醫界的一次盛會。到時候參加會議的不僅僅有全國各大中醫藥學院的教師，還有來自民間的一些醫學國手。」

郭仁懷的視線在圓形會議桌前面坐著的各位老師臉上掠過，笑著說道：「咱們首都醫科大學中醫藥學院也再次接到大會組織者的邀請，給了我們兩個名額的參會人選。