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共計十五人!

那麼問題就來了,每一個小組的身後,跟著幾位教習?

如果蘇文所料不錯,那十五位教習定然是不可能全部都進入迷失沼澤的,肯定得留下幾個在澤林外守候,最大的可能,便是每個小組的身後,都跟了一位教習!

劉院士如果真的親自出馬的話,肯定此刻是在為柴南小組保駕護航。

也就是說,蘇文的這個小組,如果運氣好的話,將會跟來一位御書大人,而且這樣的機率是很高的!

暫且不提蘇文的身份,至少他們這個小組還有一個涼州府榜首,梁山啊!

如果這個猜測成立的話,便誕生了一個新的問題。

一旦小組四人分開之後,跟在他們身後的那位御書教習,應該選擇保護誰?

比如就像此刻,梁山離開隊伍,前去探查這片山異果林的情況,而蘇文等人選擇留在了原地,那麼那位御書大人是跟著梁山離開了。還是跟著蘇文留了下來?

之前蘇文之所以朝那位大人隔空喊話,就是為了確定此事!

可惜,他並沒有得到答案。

最好的一個結果是。那御書大人是跟著梁山離開了,那麼自然是無人回應的,如此一來,蘇文對於梁山遭遇意外的擔心就沒有必要了。

可是,事實真的如此嗎?

還有一個可能,便是書院有所規定,除非遇到重大危險。否則書院教習是不得與試煉學生產生聯絡的。

而那位御書教習,會選擇去保護梁山,還是留下來守候蘇文等人?

明顯是後者的可能性要大得多!

原因有二:一來蘇文的重要性和價值對於書院來說。遠比梁山要大!二來,卻是一道非常簡單的術科題,梁山那邊只有一個人,而蘇文這邊留下來的。卻有三個人!

緊接著。蘇文又不死心地喊了一聲:“學生並沒有破壞書院試煉規則的意思,只是想向教習大人確認,您是否還留在這裡,而沒有跟隨梁山離開?”

又是一片長久的死寂,就在蘇文心中已經快要放棄之時,終於從遠處傳來一聲幽嘆。

“不錯。”

蘇文聞言,躬身向著遠方輕輕一拜,等他直起身來的時候。面色已經沉得快要滴出水來。

“不能再等了!胖子,你寫張字條留下。我們必須立刻出發去找梁山!”

蘇文深知,如果隊伍中的夥伴在這種地方走失的話,其實最好的辦法,就是留在原地不要動,否則人找人之下,只會將兩人越離越遠。

但是此時的蘇文卻不得不做出這樣的決定,因為他擔心,梁山已經遭遇了危險!

而且他們還擁有一個優勢,梁山是獵戶的孩子,斷然是不會在這裡迷路的,如果他真的安然無恙,肯定會回到原地。

至於蘇文呢?以他那逆天的記憶力,頂多就是找不到梁山,無功而返而已,要說迷路,他自然也是不可能的,實在無法繞回來,就原路返回就好了。

所以他讓唐吉準備的字條上如此寫道:兄久不見歸,心中忐忑,入林尋兄,半個時辰之內必返,兄若見字,務必於原地等待,切記切記!

唐吉仔細地找來一塊石頭,將顯眼的字條壓在地面上,確保梁山回來後一定能看見,三人這才毅然決然地朝林中深處而去。

便在三人離開片刻之後,一位白衣教習出現在場間,看了看三人所留的字條,心中也不禁惴惴:“那梁山不會真的出事了吧!”

然而,此時的白衣教習卻也顧不上太多了,只能遠遠跟著蘇文等人的腳步,繼續追了上去。

隨著向林中深入,白衣教習臉上的疑惑之色越來越重,按理來說,他也算是書院的老教習了,往年也曾多次跟隊前來迷失沼澤,可是,如

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