第二十章 終於要到江湖上浪了？不，是縱橫捭闔！

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趙明淵如今有了糧食，士兵都能夠吃飽了，自然要好好開始練兵了。

當然，這些事秦叔寶他們幾個也能做得很好，倒也不用趙明淵時刻盯著。

相反，他更關注寇仲、徐子陵那一部分，也就是被沈落雁發現的那些少年。

雖說是少年，但也都跟寇仲、徐子陵差不多大。

這個年紀的少年長得都很快，只要兩三年時間，就算是成人了。在這個年代，便都已可以娶妻生子了。

這個年齡，不管是習文還是習武，都正是黃金時間。當然，也是三觀開始塑造的重要時期。

因此，趙明淵便重點培養這些人。

正如，沈落雁說他瘋了，竟然這樣輕易地廣泛傳授知識和武學。便是因為，這嚴重地侵犯了門閥士族的根本利益。

這些門閥士族想要保證統治基礎，實現“上品無寒門，下品無世族”，最關鍵的自然是其掌握生產資料，也就是土地。

這一方面，趙明淵分田便已經得罪了門閥士族。

不過，畢竟趙明淵如今分田的範圍還很小，只給參軍的家庭分田，這還勉強能夠說得過去。

這相當於是一種另類的軍餉罷了，暫時倒是沒有引起有心人的注意。

只是，對少年軍傳授知識和武功就不一樣了。

畢竟，對知識的壟斷，才是門閥士族維持其統治長盛不衰的一種極有效的手段。

不讀書，下層人永遠都渾渾噩噩，難以改變自己的命運。

楊廣除了大運河，還做了一件影響深遠的事，那便是他開創、實行了科舉制。

科舉制度影響了華夏千百年的歷史。

朝為田舍郎，暮登天子堂。

這幾乎成為了每一個想要改變自身命運之人的追求。

男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。

這成為了千百年來一代代人真實的寫照。

即使如今，高考、考公也不過是科舉制的一個變種罷了。

甚至科舉制還漂洋過海，走向了全世界。

這也算是一種文化輸出吧，讓全世界都來開卷。

楊廣當初的想法是好的，他感受到了門閥士族對皇權的掣肘，想打破門閥對人才的壟斷，於是便開創了科舉制。

在這之前，都是靠察舉制來舉薦人才的。

也就是說，由當官的人來推薦誰來當官。

他們推薦的自然也是官宦之後，這是一種變相的世襲。其後果自然是官官相護。

科舉制雖然是一種進步，但是在如今的隋朝，效果卻並不太好。甚至直到唐朝，也是勉強有所改善罷了。

因為，當時雖然是科舉制，但不是誰都能參加考試的。

門檻太高了，必須是良家子才可以參考。

何謂良家子？

良家子用今天的話來說，就是富二代、官二代。

實際上，這些人本來就是出自門閥士族，透過科舉選出來的還是這些人，並沒有什麼改變。

此時所謂的寒門，也只是大族旁支，或是出自沒落士族罷了。並不是真正的寒門，畢竟，真正的寒門根本讀不起書。

直到宋朝的時候，科舉制度才發展到高峰，加上造紙術、印刷術的改良，這才出現了真正的寒門貴子。

良家子的概念也進一步擴大，只要不是醫、巫、商賈、百工的後代，皆可稱為良家子。

那時，察舉制才真正地被科舉制所取代。門閥士族也終於衰敗了下來，雖然還有士族留存，但其影響力卻再也沒有如今這樣深厚了。

而趙明淵如今想做的就是，把這一切都提前。

想一舉把社會結構提升到現在，這是不太可能的，畢竟有