夜色精靈提示您：看後求收藏（第278頁,第三次機遇,夜色精靈,地主小說網），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
這場考試的舉行，被輿論視為不是科舉的科舉，引起了各方高度關注，亦同樣是一樁顯著而牽動人心的改良舉措。4前，學部曾專門制訂了歸國留學生考試章程8，其要旨是每年舉行一次歸國留學生考試。考試共分兩場，第一場在學務處按學科門類考試，算是初選；第二場在保和
史命題，&ldo;觀其學識，以宗旨純正，文筆明暢為合格試。考試結果分一二三等，即最優、優、中等-，士、舉人、拔貢等出身，再行分配官職。
但是，這套體制存在著兩個較大的弊病。第一，國內的學子無法參加，很多寒門學子，其實在國內各處新學學堂已經掌握了紮實的基礎知識，只是因為囊中羞澀而無法留學深造，亦被隔絕於宦途之外，而有錢人家的子弟卻能夠大灑金錢去外國鍍金，特別是從日本回來的留學生，著實良莠不齊；第二，分配的官職不盡合理。第一次歸國留學生考試考中的學生，分別被分配了翰林院檢討、內閣中書、知縣等官職，較之他們在國外學習的專業，其官職分配並不合理，純粹是用就有科舉的模式來硬套新學的人才，可謂牛頭不對馬嘴。
針對這樣的混亂局面，林廣宇認為著實有大力提升的必要。他在不同場合明確宣佈：當年遽廢科舉，可能是太過倉促了一些，科舉作為國家選拔人才的大典，固然有其弊端，但千百年來國家非以此種手段招收官員，寒門子弟非以此種途徑不得以登堂入室。可見，所錯者不是手段本身，而是執行這種手段的人和意義‐‐&ldo;有弊者，不在科舉之形式，而在科舉之內容，如能改良內容，使之適應新學，何必盡廢？&rdo;
關於科舉的廢除，林廣宇在原來的時空曾將其概括為清廷滅亡的隱形原因之首（顯性原因是皇族內閣和幹線國有），廢除科舉後，廣大讀書人在一夜間失去了向上提升的通道，自然與這個政權產生隔膜，乃至於離心離德。而這些知識分子通常都是在各地掌握輿論，擁有一定聲望的人物，作為帝國的中堅力量，失去了他們的支援，很難說這種統治是穩固的。林廣宇個人就認為，科舉其實不必盡廢，只要將其改造，廢棄四書五經，完全改成考核新學就可。
當然，科舉既然已經廢除，再恢復起來也沒有什麼太大的必要，高等文官考試足以讓人期待。朝廷推行這種政策，就是要讓天下民眾所知悉，只要認真讀書，善於學習，一定能透過公平競爭的途徑成為國家棟樑之才。
在新的文官考試舉行之前，林廣宇還在太和殿舉行一場榮譽頒布儀式，授予一批老留學生以科舉出身。他們在過去的30年間，一直學習西學，只是由於沒有正經的科舉出身，一直為他人所詬病與看不起，在這麼多年的宦海沉浮中吃足了苦頭。現在朝廷既然出臺政策，可以授予歸國留學生以科舉出身，那麼這批老資格的留學人員，年歲既大、地位亦高的老留學生更應該獲得進士出身的稱號。
‐
&ldo;奉天承運、皇帝詔曰：……授詹天佑、魏瀚、李維格、鄭清、吳仰曾、榮光、楊廉臣工科進士稱號。&rdo;太和殿裡響起了王商抑揚頓挫的聲音，隨著他念一個，下面便有人應聲而上。
這其中既有本人親臨的，也有他人代領的。比如嚴復、辜鴻銘、王邵廉、伍廷芳等一同被授予文科進士稱號，嚴復由薩鎮冰帶領，其餘三人都是親領，在這樣關鍵的場合，即便已做到了外務部侍郎，平素也是特立獨行的辜鴻銘也擺脫不了激動、傷感、惆悵的情緒‐‐足可以讓人大笑三聲，亦足以令人潸然淚下。特別是嚴復，當年從英國留學歸來時因為沒有科舉功名而被同僚所看不起，他雖然發憤圖強三次參考進士，但都名落孫山，令人扼腕嘆息，亦成為本人的一樁心病。現在得如此補償
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。