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接前一章,前面我們講了“孟軻敦素,史魚秉直”,瞭解到了象孟子、史魚這樣人物的優良品質。這種品質無論是朝綱之內,還是山野之間都是難能可貴,值得所有人們去學習的。但是需要明晰的是,這些僅僅只是成就大事的一個方面而已,要想真正把事情辦得盡善盡美,期間還需囊括眾多其他優良的品性方可達成所願。如此一來,究竟尚有哪些不可或缺的品質呢?那麼,還有哪些品質呢?今天我們便來到了——“庶幾中庸,勞謙謹敕”。
“勞”,會意字,這個字出現的很早,在甲骨文時期就有了這個字了。在甲骨文中,其字形的上部是兩個 “火”,代表和火有關;下部下部是 “衣”,“衣” 裡面的小點代表縫綴的痕跡,後來下部又有了從“心”、從“力”的字形創作出來出來,合起來會意為在燈火下辛勞地縫合衣服。其造字本義表達出了辛勞的意思 。但最後,是從“力”的字形堅持到了最後,形成了現代的“勞”字。這個字形突出了勞作、辛勞等含義,同時與 “力” 字結合,也就更加彰顯出其用力勞作的意思了。《說文解字》 “勞,劇也。從力,熒省。熒,火燒門,用力者勞”,即用力劇烈之意,進一步強調了勞作的辛苦程度。後來由其本義引申泛指一般的勞動、煩勞的意思。後來進一步引申為疲勞、勞累的意思。由於新老的付出,很大程度上便有了收穫或是功績有功,所以後來又引申為功勞、功績;再引申為慰勞的意思。
“謙”,形聲兼會意字,最早見於小篆。小篆中的字形從言從兼,“言” 表示言語、說話相關,“兼” 的古字形像一隻手拿著兩把禾苗,表示一同、一併的意思,有合併、同時具備等含義;綜合下來,表示說話時能夠同時思考對方的想法,從雙方著想;從而表現出恭敬、虛心的態度。《說文解字》:“謙,敬也。從言兼聲。”《說文解字注》:“敬也。敬,肅也。謙與敬義相成。”這種解釋更注重於內心上的恭順謹慎,有謙虛、謙遜的意思。後來又從其謙虛、謙遜等本義,並衍生出了更多的含義,如謙讓、謙和、謙卑、謙厚、謙恭等,藉以形容人具有虛心、不自滿、恭敬有禮等品德。在現代漢語中,“謙” 字所表達的這種品德依然被人們所推崇和倡導,如 “謙虛使人進步,驕傲使人落後” 等俗語,都體現了 “謙” 字所蘊含的積極意義。
“謹”,形聲字,最早見於春秋晚期的金文。從“言,表示和語言、說話有關;“堇”不僅僅表示聲符,還表意,在表示堇菜之外,其還有黏土的意思;在這裡取的就是和黏土相關的意思——黃色黏土質地細密緊實的意思,兩相結合,其本意為謹慎,小心的意思。《說文解字》:“謹,慎也。”就是小心謹慎的意思。所以,謹除本義外,其意如下:一、恭敬鄭重為謹,《尚書·盤庚》“先王有服,謹天命”;二、嚴密細緻為謹,《易經·乾文》“庸言之信,庸行之謹”。;三、嚴格禁止為謹,《荀子·王制》“謹盜賊”;四、注重重視為謹。
“敕”,一見到這個字,很多人就聯想到皇帝的命令。但其本義與皇命卻不相關。其為形聲字,最早見於春秋中期的金文,其異體字為“勅”。在金文字形中,從束從“攵”;從“束”,表示和禾束相關;而“攵”本寫作“攴”是手拿木棍敲擊的意思,合在一起表示手拿木棍進行約束,即用力約束。人們約束事物是為整齊、正規;所以就有了訓斥、告誡的意思。《說文解字》: “敕,誡也。臿地曰敕。”啥意思?這種說法是源於插秧時的告誡,就是從秧田裡面挖取一支支秧,用手分成一束束的,然後移插到水田中,老農會告誡青年人如何按照規則插秧,否則不易存活。所以,這裡的 “臿地” 與告誡的意思相關。
後來使用範圍有所擴大,漢世凡尊長或官長告誡子孫或僚屬,皆稱 “敕”,如《漢書?成帝紀》記載,成帝曾
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